赏识创造奇迹朝阳实验小学李芳.doc

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1、赏识创造奇迹朝阳区实验小学李芳每一个孩子都希望获得成功的体验，尤其是渴望成为同龄人中的杰出者，关爱他们，赏识他们，给他们成功的希望，就能点亮孩子心中那盏智慧的明灯。我一直坚信，恰当的赏识，可以产生巨大的力量，激发孩子不断前进，茁壮成长。这个学期开学第一天，由于座位的变动，各个小队需要重新选定小队长。为了方便，我决定采取毛遂自荐的方式。“第一小队，谁愿意？”话音刚落，一只小手坚定地举了起来，我举目望去，原来是小铭，看着他坚定的目光，我又惊又喜，惊得是他原来他一直没有担任过小队长，竟然有这么大的勇气，这么坚定的决心；喜得是他的胸有成竹、志在必得。“好的，第一小队，小队长——小铭

2、！”我高兴地大声说，“老师特别欣赏你的勇气。”有了第一小队榜样的力量，后面几个小队都很顺利，第四小队更是积极，六名同学都愿意担当小队长，真让人兴奋。就这样，选小队长的工作很快就结束了。一个星期后的一个下午，放学时看到了小铭的妈妈，她特别高兴地向我询问开学以来孩子的表现，我也特别高兴，因为自从小铭当了小队长后，很多方面都有了非常大的进步：作业书写工整了、上课积极举手了，不仅如此，他对小队的事更是上心，收作业速度快，值日又快又干净。于是我兴奋地和小铭妈妈交流这些事，他妈妈告诉我孩子第一天放学就告诉家里人，他当小队长了，早晨要早一点到学校，帮助小队收发作业，特别开心。简短的交流，

3、使我对孩子有了更深的了解，原来他是这么在意这份工作，这么用心这么职责。那么，我一定要多关注他，给他信心，协助他做好这份工作。孩子毕竟是孩子，在日常的学习生活中，总免不了犯些小错误。小铭也如此，因为天性好动，又有一股不服输的劲儿，所以，当和同学发生一些小矛盾时，他有时控制不了自己，也会和同学打打闹闹，每当这个时候，我都是善意地提醒他要以小队荣誉为重，和大家友好相处。我相信经过一段时间，他一定能够变得更加优秀。三周后，我们要进行社会实践活动，到大兴去采摘。因为以前每一次实践活动，我们都是以小队为单位开展活动，所以没等我布置，各小队长就已经暗地着手准备了，直到周一，小铭跟我谈起这

4、件事，我才知道。那天早上，小铭来到教室，放下书包就径直向我走来：“李老师早上好，我能跟您说一点事情吗？”“早上好，你说吧。”“这周咱们进行社会实践活动，我拟好了一份小队协议，全队只有一个同学不同意，您能帮我一下吗？”嗯？小队协议？那是什么东西？他想干什么？一连串的问题出现在了我的脑海中，先看一看再说。于是我很兴奋地说：“你先拿来，老师看看，好吗？”“好。”小铭转身回到座位，很快把一张A4纸拿来交给我。我定睛一看，噢，原来是这样一份小队协议：第一小队社会实践活动协议，第一：保护环境，不乱扔垃圾；第二：每人带好干湿纸巾；第三：必须服从小队长的管理；第四：整个活动在一起，不单独行

5、动……一边看，我一边赞叹，真细致啊！整张A4纸末端，还有一个圆形的徽章标志，上面已经有了一些队员的签字，还蛮有意思的。“他为什么不同意？你问过了吗？”我赞赏地问道。“问过了，他不同意第三条。”“好的，你先回去吧，我来帮你处理。”看到小铭回去坐好后，我让全班同学坐直，举着小铭的那张小队协议，大声夸奖：“大家看，这是第一小队的社会实践活动协议，不仅内容细致、要求齐全，而且还设计了精美的队徽，征求了小队每一个队员的意见。特别棒！希望其他小队也能有自己的计划、有自己的特色。”一片赞扬声中，我看到小铭脸上也洋溢的成功的微笑。之后，我找来第一小队的那位同学，具体了解了一下情况，其实那位

6、同学只是觉得“必须听从小队长的管理”这一条有点太严格了，当我给他讲明严格纪律的重要性后，他爽快地签了字，表示支持。榜样的力量是无穷的，在第一小队小铭的带领下，我又见到了几个小队的精彩活动计划，真要好好感谢小铭啊！经过了这一次，小铭的信心一定会更足，经验一定会更丰富，我相信，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的小队长、出色的学生！其实，每一个孩子都是金矿，都能成为杰出者，只要作为教育者的我们能够及时发现他们的闪光点，并给予充分的赏识和激励，那么所有的学生都会在老师地关爱下创造奇迹。