资源描述：
《【人教版】四年级数学下册专项测评（二） 图形与几何（含答案）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版四年级数学下册专项测评（二） 图形与几何一、填空。1、（1）上图从（ ）面看到的图形是。（2）上图从（ ）面看到的图形是。（3）上图从（ ）面看到的图形是。2、（1）五角星向（ ）平移了（ ）格。（2）六边形向（ ）平移了（ ）格。（3）长方形向（ ）平移了（ ）格。3、在一个三角形中,有两个角分别是25°和65°,这是一个（ ）三角形。4、一个等腰三角形的底是15cm,腰是8cm,它的周长是（ ）cm。5、从下面四条线段中选择三条围成一个三角形,按边分,围成的人教版四年级数学下册是（ ）三角
2、形,它的周长是（ ）cm。二、判断。1、用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形,从左面和上面看到的图形如下,搭这个立体图形至少需要5个小正方体。（ ）2、自行车车架做成三角形是因为三角形具有稳定性。（ ）3、有两个角是35°的三角形一定是钝角三角形。（ ）4、三角形中至少有两个锐角。（ ）5、在一个三角形中,三条边的长度分别是3cm、5cm、8cm。（ ）三、选择。1、一个三角形中两个较大的角合起来一定是（ ）。A、钝角 B、锐角 C、直角2、王叔叔要焊接一个直角三角形框架,现在有一根5分米长的钢
3、筋,王叔叔焊接这个直角三角形框架需要的另外两根钢筋是（ ）。A、B、C、 3、下面两个立体图形,从（ ）看到的图形完全不同。人教版四年级数学下册A、前面B、上面C、左面4、三角形的一条高把三角形分成了两个小三角形,每个小三角形的内角和是（ ）。A、90°B、180°C、360°5、左图平移后得到的图形是（ ）。四、操作题。1、画出下面各三角形指定底边上的高。2、画出下面的立体图形从前面、左面和上面看到的图形。3、以虚线为对称轴,画出轴对称图形的另一半。人教版四年级数学下册五、求未知角的度数。1、2、 ∠C＝（
4、 ） ∠A＝（ ）3、4、 ∠1＝（ ） ∠1＝（ ）∠2＝（ ） ∠2＝（ ）六、解决问题。1、一个等腰三角形的底角是38°,它的顶角是多少度？2、从长度分别是2cm、3cm、4cm、5cm的四根小棒中任选三根,能摆出几种不同的三角形？请写出方案。3、在一个三角形中,最大的角的度数等于另外两个角度数的和的人教版四年级数学下册2倍,这个三角形中最大的角是多少度？4、一块长方形空地要进行绿化（如图）,中间留一条平行四边形的道路,其他地方是草坪。（单位：m）（1）这块长方形空地的面积是多少？（2）
5、草坪的面积是多少？人教版四年级数学下册一、1、（1）上 （2）左 （3）前（或右）2、（1）上 6 （2）左 4 （3）上 63、直角 4、31 5、等腰 14二、1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、×三、1、A 2、C 3、B 4、B 5、C四、1、2、3、五、1、50° 2、54° 3、65° 55° 4、20° 145°六、1、180°－38°－38°＝104°2、能摆出3种不同的三角形,分别为：3cm、4cm、5cm；2cm、3cm、4cm；2cm、4cm、5cm。3、180°÷（2＋1）×2＝120°人教版四年级
6、数学下册4、（1）思路分析：求长方形空地的面积,就是求长35m、宽25m的长方形的面积。由“长方形的面积＝长×宽”可以求出长方形空地的面积是35×25＝875（m2）。解答：35×25＝875（m2）（2）思路分析：草坪的面积＝长方形空地的面积－道路的面积,长方形空地的面积已求出,道路的形状是平行四边形,求道路的面积就是求平行四边形的面积,根据“平行四边形的面积＝底×高”可以求出道路的面积是11×25＝275（m2）,则草坪的面积是875－275＝600（m2）。解答：11×25＝275（m2）875－275＝600（m2
7、）
