南通市教师招聘教育学考试大纲.doc

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1、教育学：研究对象教育学的发展概况：代表人物，代表作品教育的属性(简答)教育起源的代表人物古代教育的内容特征教育的文化功能教育与社会生产力政治经济制度的关系()(简答)教育与人身心发展如何根据学生的特征进行教育教育目的的依据素质教育的理解新时期教育方针旧中国的学制教师的任务教师劳动特点(理解)教师的素养(三个方面)年龄特征师生关系课程内容表现形式国外课程趋势基础教育课程目标基础教育课程设置特点教学的任务教学过程的本质教学的四条规律(要理解)教学原则,重点是启发式因材施教教学方法教学的组织形式,重点是课堂教

2、学的评价教学工作的基本环节,重点是备课和上课德育的意义德育的内容思想品德教育过程与形成过程德育的规律(要理解)德育原则(要背,重点是4567)德育方法班主任的主要内容班集体建设课外教育的概念特点