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时间:2020-02-26
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1、午睡前上厕所观察观察目的:让幼儿学会谦让、互助、分享和合作一次活动后休息时,孩子们有的喝水,有的上厕所。这时,厕所里传来了争执的声音:"这是我第一个抢到的!老师,他推我!”"不行,我就要第一个!”"哇!”(哭声)……原来,小朋友一起拥到厕所里,由于人多厕盆少,有些小朋友就要等待入厕。可韦生庆就是不愿等,一进去就要抢第一。其他小朋友可不乐意了,他就动起了武力……像这样的事情几乎每天都上演好几次。分析幼儿行为,提出合理化建议:我们知道幼儿模仿力极强,他们能通过模仿去学习攻击性行为,同样也可以通过模仿去学会谦让、互助、分享和合作等一
2、些行为。因此今天这种情况我没有让他们马上睡觉,而是让他们先听故事《小蚂蚁搬豆》,让他们从故事中井然有序、团结合作的小蚂蚁形象深深感染着孩子,给幼儿树立了好榜样。于是我们把可爱的小蚂蚁画下来,一个一个排好队贴在厕所的墙面上,而且高度和幼儿的视线一般齐。这样,他们上厕所时,看到排着队的小蚂蚁,自然而然地就排好队等待入厕。在等待的过程中,还可以数数小蚂蚁,复述故事中的情节:小蚂蚁排好队,一个跟着一个,很快就把豆豆运到了家里…··”渐渐地,我们再也不用每次休息时都要向幼儿唠叨一句:"上厕所时要排好队,不要争抢。”耳边经常听到的是:"老
3、师,我排好队了。老师,我让XX第一个小便。”……
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