剪纸中的阳刻和阴刻教案.doc

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1、课    题：剪纸中的阴刻和阳刻课型：设计*应用教学目标：1、了解剪纸是我国民间艺术的一种表现形式，分辨阴、阳刻。2、在欣赏，评述基础上能够用阴刻或阳刻形式完成简单剪纸创作。3、了解民间艺术文化。发挥想象力和创造力。教学重难点：1、了解我国民间剪纸艺术的历史文化以及相关知识，认识阴刻、阳刻。2、认识阴刻、阳刻，并掌握其特征，进行简单创作。教学过程：一、导入新课1.同学们，春节是我们中国人一年中最重要的节日，在乡村，家家户户都要贴上一些剪纸作品来迎接新年。2.下面老师也想来给大家剪两幅剪纸作品，请同学们

2、仔细观察，看看它们有什么不同的地方？3.这就是我们今天要学习的内容：《剪纸中的阳刻和阴刻》二、新授1、欣赏a、今天老师还带来了一些剪纸作品，请同学们仔细看看，每个作品表现了什么内容？（人物、动物、花草等）2、观察分析阳刻与阴刻的特点请同学们打开课本第四十页，观察课本上的两幅剪纸（介绍阴阳混合刻）3、交流剪纸作品中的纹样师：刚才我们欣赏了这么多漂亮的剪纸作品，你有没有从这些剪纸作品中发现一些漂亮的纹样？（月牙、毛毛、金钱纹等）4、探究制作步骤（小组合作）1)师：同学们观察的真仔细，如果让你用阴刻或阳刻的

3、方法表现一副剪纸作品，那么第一步应该什么？第二步干什么？第三步干什么？2)学生汇报（折---起稿（先外形再添加花纹）—剪、刻—粘贴）三、实践创新师：我们刚才得出了剪纸的制作步骤，那么现在你们想不想来试一试？1、作业要求用阴刻或阳刻的方法设计制作一张剪纸作品。2、学生动手制作，教师巡回辅导。四、展评作品1、学生互评优秀作品五、拓展今天同学们用剪纸方法中的阳刻和阴刻表现一幅作品，那么除了这种两种表现剪纸的方法，我在给大家介绍一种。希望同学们今后能够学习更多的剪纸方法，把我们的民间艺术发扬光大，这节课就上到

4、这，下课！