分数乘法的综合练习.doc

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1、分数乘法的综合练习向阳小学宣颖凤教学内容：书练习九第10～13题教学目标：通过练习，使学生更好地掌握分数乘法的计算方法，进一步提高运用分数乘法计算解决简单的实际问题的能力。教学重难点：掌握运用分数乘法解决简单实际问题的基本思路和方法。教学过程：一、知识再现前面几堂课我们学习了分数乘法的计算方法，以及解答一些有关分数乘法的实际问题。1、学习分数乘法的时候，我们又分为分数与整数相乘，分数与分数相乘。说来说说它们的计算法发分别是怎样的。 分数与整数相乘：分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时能约分的可以先约分，再算出

2、结果。分数与分数相乘：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。练习：2、我们在解决分数乘法的实际问题时，应该注意些什么呢？找准单位“1”，写出数量间的相等关系。二、基本练习1、计算：15/16×20/21×1/59/10×2/3×5/65/33×22×1/22、应用分数乘法的计算进行单位换算练习。2/5米=（）厘米3/20千克=（）克1/4时=（）分7/12分=（）秒3、感悟分数乘法中积的大小和因数的关系。练习九的第11题讨论得出：一个数与比1小的数相乘，积小于原数。一个数与比1大的数相乘，积大于原数。4、不

3、计算，在括号里填上﹥、﹤、﹦5/7×11/13（）5/77/9×16（）7/9×1/165/7×1（）5/75/7×5/7（）5/75、练习用分数连乘来解决实际问题练习九的第12、13题三、综合练习（一）对比练习：1.甲数是56，乙数是甲数的1/7，丙数是甲数的1/8，丙数是多少？2.饲养组养了15只鸡，鸭的只数是鸡的4/5，鹅的只数是鸭的3/4，饲养组养了多少只鹅？（二）拓展练习：1.一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的1/5，又吃去1/5千克，两次一共吃去多少千克？2.一个乒乓球从50分米的高处下落，每次弹

4、起的高度是下落时高度的2/5，第二次下落后能弹起多少分米？四、作业《当》p/35-36第6课时