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时间:2020-02-26
《电能和电功率—实验专题有答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2019-2020学年度???学校9月月考卷试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明第II卷(非选择题)请点击修改第I
2、I卷的文字说明一、实验题1.小华同学观察家中手电筒,发现里面有一个小灯泡,上面标有“2.5V”字样,他想测出该小灯泡的电功率:(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡变暗。(_______)(2)实验时无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障的原因可能是_________。(3)排除故障后,连接好电路,闭合开关,移动滑片到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片向_______(“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。(4
3、)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率为______W。(5)小华若想接着探究电流与电阻的关系,需要补充的实验器材是__________________。试卷第25页,总25页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【答案】小灯泡
4、开路B0.5阻值不同的定值电阻【解析】【详解】第一空.要得出小灯泡的电功率就测出通过小灯泡的电流,小灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡变暗,所以此时滑动变阻器的电阻是变大的,故实物图连接如下图:第二空.小灯泡不亮,电流表没有示数,说明电路中有断路的地方,电压表有示数,说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路,故障是小灯泡断路了;第三空.排除故障后,连接好电路,闭合开关,移动滑片到某一位置时,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压小于2.5V,根据串联电路的电压特点,要使灯泡两端的电压达到2.5V,滑动变阻器的阻值的减小,所以若他想测量小灯泡的额定功率,应将
5、图甲中滑动变阻器的滑片向B端移动,使电压表的示数为2.5V。第四空.由I-U图象得,当灯泡两端的电压达到额定电压2.5V时,此时的电流为0.2A,由第五空.小华若想接着探究电流与电阻的关系,此时需要保证电阻两端对的电压不变,改变电阻,从而可以得出电流与电阻的关系,所以补充的实验器材是阻值不同的定值电阻。2.实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。试卷第25页,总25页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级
6、:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………(1)用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整。(_______)(2)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至_____端(选填“左”或“右”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是_____。实验次数123电压U/V2.02.53.0电流I/A0.340.44(3)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器,测得如下一组数据。其中第2次实验时的电流表示数如图所示,则
7、第二次测得的电流是_____A。①分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:_____,其原因是:_____。②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:_____。【答案】右小灯泡灯丝断路0.40不合格电压为2.5V时,其功率为1W,大于出厂规格短了【解析】【分析】(1)试卷第25页,总25页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________
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