走进丽江的教学设计.doc

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1、走进丽江教学目标：　　　1、体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。　　　2、体会过渡句在文中承上启下的作用。　　　3、认识11个生字。教学重点：　　　　整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点：　　　　体会过渡句在文中承上启下的作用。　　教学准备：挂图　　教学过程：第一课时　　　一、导入　　　　（出示美丽的漓江挂图），今天我们一起去游览美丽的漓江。　　二、初读课文　　　1、自己读课文（读准字音，读通句子）　　　2、检查词语：雄伟城镇纯朴下旬纺织　　　　　百货　绵延

2、　闪烁　昂然　挺立　　　3、检查朗读（指名分段读）　　　4、自己读课文（思考：课文写了哪些丽江的景点？）　　　5、指名说　　三、练习朗读　　　1、边读边画出自己不懂的词句。　　　2、同组互读。　　　3、小组内交流，试着解决不懂的问题。　　四、布置作业　　　1、抄写优美的词句。　　　2、收集有关丽江的图片。