美术鉴赏及其意义.doc

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1、《美术鉴赏及其意义》教学案  重点：掌握美术鉴赏的一般方法。难点：美术的主要分类方法，美术鉴赏的概念，美术鉴赏的一般过程。J     一美术鉴赏1定义：运用视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个被动接受与主动参与的综合审美活动。2美术鉴赏的对象：美术作品3美术鉴赏的过程：从感受、归类、分析、判断è体验、想象和评价。4美术鉴赏的目的；Œ获得审美享受理解美术作品和美术现象。5美术鉴赏的本质特征：综合的审美活动。J     二鉴与赏的关系1鉴：甄别、归类、分析、判断包含：ａ作者、创作年代、材料、手段方法ｂ语言

2、形式和内容呈现给我们的东西ｃ作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识2赏：欣赏包含：ａ感受、体验、联想ｂ与个人经验相结合，进行综合的Œ审美判断审美评价3二者的关系：µ“鉴”是手段、基础。             µ“赏”是目的。µ“鉴”是为“赏”服务的，二者相辅相成。µ美术鉴赏要求鉴赏者具备：美术的基本知识、识别美术的基本方法和一般表现方法。µ美术鉴赏的一般方法：了解作者、国籍、所属画派è作品产生的背景（和作者生平有关）                     è作品的艺术风格Œ画面的形式和内容作品所要表达的内涵J     三美术作品的分类µ总体而言，美术作品都被归入

3、“空间艺术”的范畴。µ美术根据其门类划分为：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类1按文化体系分为Œ中国画西方绘画2按形式语言分为Œ具象艺术ð以写实性客观再现为主意象艺术ð以写意性主观表现为主Ž抽象艺术ð以艺术语言的本体性表现为主3按空间艺术分为：A绘画①按材料和功能：Œ油画中国画§按技法分为：工笔和写意§按题材分为：人物、山水、花鸟Ž版画 §按材料分为：木版画、石版画、铜版画、锌版画、丝网版画；§按技法分为：镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画素描（包含速写）       §按工具分为：钢笔素描、铅笔素描、炭笔素描、毛笔素描§按题材分为：人物素描

4、、风景素描、静物素描水彩画，水粉画，丙烯画，连环画，年画，壁画，宣传画或招贴画，插图或装饰画  ②按内容和题材：   Œ人物画（包括人体画、肖像画、风俗画、宗教画、军事画、历史画等）花鸟画、静物画、风景画或山水画③按形式语言：Œ具象绘画意象绘画Ž抽象绘画B雕塑①按题材和功能分:人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、纪念雕塑、环境或公共雕塑、实用装饰雕塑②按空间：圆雕、浮雕③按放置地点：室内雕塑、户外雕塑④按工具材料：   石雕、木雕、泥雕、金属雕塑、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、软雕塑等⑤按形式语言：具象雕塑、意象雕塑、抽象雕塑、观念雕塑C建筑①按功能分:园林建筑、纪念建

5、筑、住宅建筑、公共建筑D设计①按功能分：实用美术、商业美术、特种工艺美术②按内容和材料分：服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计、家具设计等③按形式语言分：平面设计、立体设计、构成设计E书法①按形式语言分：楷书、隶书、草书、篆书F摄影①按内容分：人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影     ②按形式语言分：具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影J     四美术鉴赏的意义µ美术是社会存在的产物，因此它担负着社会功能的角色，体现在：Œ认识功能：通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等

6、，甚至包括我们自己在内的整个世界，这种认识既可以通过美术作品所表现出来的内容，也可以通过美术作品的形式本身来实现。教育功能：美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响，以培养人们在对待自然、社会、人生、他人及自我判断上的积极的观念与热情。具体而言就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命、锐意进取。Ž审美功能：培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感力和感受力。                                                                    12/1/2006《美术作品的艺术语言》教学案重点：

7、认识美术的语言，其中包括概念、内容及形态分类。难点：美术语言既具体、可分类，又包含于作品中。所以应多结合作品理解。J     一美术作品的艺术语言1定义：美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式。2特征：具体性和形象性。3µ广义上：参与作品表达的一切都具有语言的属性。 µ狭义上：Œ基本语言元素：点、线、面、色。（任何美术种类的任何语言表达方式都在此基础上形成和演化）            为了把语言元素组织和体现出来，形成了：语言手段：①西方è明暗、空间、透视、构图、肌理等②中国è笔墨、章法、皴法J     二艺术语言的运用µ不同类型的美术作品