英语人教版九年级全册Unit3 (1a--2d).ppt

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1、Review感叹句引导词：what1、What+a/an+形容词+可数名词单数（+主+谓）!2、What+形容词+可数名词复数（+主+谓）!3、What+形容词+不可数名词（+主+谓）!引导词：how1、How+形容词/副词+主+谓!2、How+形容词+a/an+单数可数名词（+主+谓）!3、How+陈述句（主+谓）!宾语从句1.连接词陈述句（that)一般疑问句（if/whether）注意：不定式前，介词前，ornot只能用whether特殊疑问句（连接代词或副词who,where,what,how…….)2.语序宾语从句用陈述句语序（主＋谓）3.时态主句一般现在时，

2、从句用任何时态主句为过去时，从句用相应的过去时态。注意：宾语从句为客观事实或真理时，只能用一般现在时Makeobjectiveclauses(改为宾语从句）Couldyoupleasetellme?Wherearetherestrooms?Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionAPeriod1(1a—2C)一、通过学习，能正确写出下列课标单词：restroom,stamp,bookstore,postcard,pardon,was

3、hroom,bathroom.二、理解并初步运用含有where,how和if引导的宾语从句：CanyoupleasetellmewhereIcanbuysomestamps?CouldyoutellmehowtogettoCenterStreet?Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Couldyoupleasetellmeifthereisagoodmuseum?Doyouknowifthereareanypublicrestroomsaroundhere?三、1.学会用Couldyouplease礼貌地向他人询问信息。2.能够理解

4、并初步运用含有where,how和if引导的间接疑问句。四、学会与他人合作，了解国外指路时的不同习惯表达。学习目标stampbankdepartmentstore大型超市bookstorepostofficerestroom/washroom公共厕所restaurantBathroom浴室postcardgrapesHe’sHarryPotter.Heiscomingtoyourcity.Butit’shisfirsttimehere.Couldyoupleasehelphim?getsomemoneygetsomemagazineshavedinnergetadictiona

5、rygetsomeinformationaboutthetownbuyanewspaperbuysomestampsgetapairofshoesDean’sRestaurantSunvilleBankLibraryPostOfficeKilleen’sBookstroeDaily’sDepartmentStoreWherecanhedothesethings?Pleasehelphimmatcheachthingwithaplace.1bListenandcompletetheconversationsinthepicturein1a.buysomestampspostof

6、ficeCenterStreetgetadictionarybookstoreMainStreet①CouldyoutellmewhereIcanbuysomestamps?②CouldyoutellmehowtogettoCenterStreet?③DoyouknowwhereIcangetadictionary?④Justgopastthebankandthenturnright.Thepostofficeisontheright,nexttothelibrary.⑤GoalongCenterStreetandthenturnleftonMainStreet.Thenyo

7、uwillseethebookstoreontheothersideofthestreet.跟读模仿下面的重点句型,并注意体会他们的语言结构：观察与思考：通过刚才的听力训练，请你来总结一下：(1)表示在某某街道，以及在某人的左边或是右边，我们要用介词______。(2)录音中向别人委婉的问路时，用到了几种表示方法？首先用___________________来表示委婉的请求，这也可以被称作主句，后面有一个由疑问词_______或是________引导的句子，这也可以被称作宾语从句，从句一律用