体育教学中的游戏教学的手段.doc

《体育教学中的游戏教学的手段.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体育教学中的游戏教学的手段   体育游戏的作用和特点决定了体育游戏在体育课中分布情况不同和发挥作用的不同。一般课堂内容分为三个部分(开始部分、基本部分、结束部分)或者四个部分(开始部分、准备部分、基本部分、结束部分),课堂教学的不同部分,都可以采取不同特点的游戏加以串联或者练习。现在的体育老师一般都会把这个体育游戏放在准备部分的结束阶段,其实,可以根据体育课不同部分的目的选择不同的体育游戏,以达到预期的课堂效果。比如准备部分的目的就是使学生集中注意力和活动身体,达到热身的目的,这个时候就可以选择“喊数字追逐跑”等类似的即要求注意力集中又可以活动身体的体

2、育游戏;基本部分的游戏一般要考虑与这节课要学习的内容想结合,选择教材教学任务的体育游戏;结束部分的游戏主要是考虑要为学生减慢心率,降低兴奋,是身体尽快恢复到正常状态的竞争性不太激烈的游戏。现在体育课堂利用游戏的方式来进行教学,使课堂的氛围生动活泼,富有乐趣,调动学生参加体育活动的积极性,达到体育活动的目的。