何国星体育测试题.doc

《何国星体育测试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中体育测试题专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（    ）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。                        （    ）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。                （    ）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。    （    ）5、从事重量训练时应先做小肌群的动

2、作再做大肌群的动作。    （    ）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（  ）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（  ）8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。          （    ）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。      （    ）10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。                （    ）（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）1、羽毛球女子单打先得几分的

3、球员，为胜一局？            （    ）A、9分  B、11分    C、15分  D、21分2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为                  （    ）A、0.762m    B、0.914m  C、1m  D、1.067m3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会        （    ）A、增加    B、减少    C、不变    D以上皆错4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为                （    ）A、顺时针    B、逆时针      C、随意

4、轮转    D、以上皆非5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先              （    ）A、呼喊周围环境的人      B、自已想办法自救C、不管它继续游泳        D、听天由命6、下列何者是理想的减肥方法？                  （    ）A、断食    B、吃减肥药      C、运动        D、吃泻药7、标准田径赛场地一圈为多少米？                  （    ）A、200m    B、300m    C、400m    D、800m8、为了帮助学生掌握较难

5、动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（    ）练习。A、综合性      B、一般性    C、辅助性    D、专门性9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是                （    ）A、后蹬跑    B、单足跳  C、弓箭步走    D、高抬腿跑10、柔韧性训练的基本方法是                    （    ）A、重复训练法  B、间歇训练法  C、拉伸法  D、变换训练法（三）填空题（每

6、空0.5分，共10分）1、《学生体质健康标准》是促进学生            、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的            ，也是学生毕业的基本条件。2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、      、        、情意表现与合作态度。3、安全地进行体育活动是        领域目标的内容之一。4、影响投掷远度因素：        、          出手高度等因素。5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸        。6、2008年奥运会在中国的        

7、  召开，主题为        、科技奥运、人文奥运。7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是    腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。8、在田径比赛中，        、链球的投掷圆圈直径为2.135米。9、常用的球类比赛的编排有        、循环制、积分制三种。10、跨越式跳高，应      腿先过杆，然后        腿再过杆。11、口令一般由      和      组成。12、标准篮球场长28米，宽        米，篮球圈上沿离地面      米；排球场长      米，宽9米，进攻线距中线3米。（四）名词

8、解释（每小题3分，共12分）1、路——　　2、异质分组——3、单元数学——4、健康——（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立（六）简述题（28分）1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。（本小题11