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时间:2020-02-26
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1、作文是书面语言的基础训练,在学生成长的过程中起着重要作用。作文最宝贵的是言为心声,坦诚相待。长期以来,中学作文教学不是顺应青少年的心理发展,放手让学生自由愉快地写自己愿意写的东西,而是用各种模式化、政治化、应试化的种种规定束缚学生,极大地限制了学生写作的激情,严重地伤害了学生写作的积极性。学生作文无话可说,就不得不编故事,说瞎话,抄套话,作文没有自己实在的言情的东西,没有对生活的体验与感受。中学生作文失真,有社会原因,也有教师因素。教师要解放思想,加强学习,使学生认知失真,理解真实,多读多练,只有社会、教师、学生共同努力,才能走出作文失真的误区。一、教师要解放思想,加强文学理论修养目
2、前,很大一部分教师(特别是农村教师),素质偏低,自身能力差,知识结构滞后,教育观念陈旧。教育改革对一些教师并没有发生心灵深处的变化,创新只是停留在表面与形式上,对学生的作文水平的提高产生负面影响。有位学生在观看反映“文革”时期的影片之后,在作文中写道:民众对领袖的崇拜到了疯狂的程度,人们挥动着“小红本”一个劲地喊“万岁”,而领袖在天安门城楼上向他的臣民挥手致意。难道那时的人民不......
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