数学北师大版初一上册整式的加减评测练习.doc

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1、【评测练习】_整式的加减_数学_初中_于海瑞_学案设计：3.4整式的加减（第一课时）小组：______姓名：__________【学习目标】1、在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律；2、了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。【学习重点】识别同类项，能准确进行同类项的合并。学习活动安排错因分析或知识点提取活动一：认识同类项1、理解：同类项必须同时满足___个条件：分别是_________、___________.2、判断下列各组是不是同类项，如不是，请把它们修改成同类项。自己写一组同类项是否为同类

2、项如不是，请修改3、如果是同类项，那么a、b的值分别是_____________.活动二：合并同类项1.2.3.4.要求：①规范解题，独立完成.②注意合并同类项时易错点.活动三：求代数式的值：（注意格式要规范）当堂检测1．下列各对不是同类项的是（）Ａ．－3x2y与2x2yB．－2xy2与3x2yＣ．－5x2y与3yx2D．3mn2与2mn22．合并同类项正确的是（　）A．4a＋b＝5abB．6xy2－6y2x＝0C．6x2－4x2＝2D．3x2＋2x3＝5x53.合并同类项（1）（2）4.求代数式的值：