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时间:2020-02-26
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1、把微笑送给学生。 微笑会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。面对低年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。每天早晨我都会站在班门口,把灿烂的微笑送给每一位学生,热情地和每个孩子打招呼。如果我向学生问好,学生只是微微一笑,我就会和他们开玩笑地说:“孩子,你今天早晨忘了一件什么事?”孩子会立即意识到自己没想老师问好,赶紧毕恭毕敬地说一声:“老师好!”于是,大家都沉浸在一片愉悦的氛围之中。另外,当学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。其实这种“赏识教育”往往会收到意想不到
2、的效果。 班里的xx同学,性格孤僻,不愿和同学交流,我问他话,他不敢正视我的眼睛。上课从来不听课,成绩当然提不上去。于是,我请来了他的家长,问问孩子在家、在幼儿园的表现。可他妈妈在和我交流的时候,眼睛里噙着泪花,原来孩子是单亲家庭,从小父母离异,由奶奶带大。孩子以前就是这样,不愿和别人玩,别的的孩子也不愿和他玩。她担心孩子以后会很孤独。见此情状,我赶紧安慰她妈妈:“放心吧,我会让他感受到老师的爱,咱俩共同努力,多多夸夸孩子”。在以后的语文课上,我尽量从他身上找闪光点,在班里夸他。他回答时声音十分小,我反而会说:“今天的xx回答问题的声音这么响
3、亮!”同学们也会明白我的意思,会不约而同地把热烈的掌声送给他。一段时间下来,我的辛苦用心也得到了回报:孩子脸上渐渐有了灿烂的笑容,学习积极性高了,在学校的表现也越来越好了。
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