《运用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计.doc

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1、章节名称运用PowerPoint制作电子贺卡计划学时1学习内容分析本课的教学内容选自陕教版八年级上册，是学生掌握了文字处理、插入艺术字、图画的基础知识后的综合拓展应用。教材编写的目的是让学生通过综合运用PowerPoint软件的各种功能及网络资源，把所学的知识应用到实际生活中去。教材的意图注意培养学生的动手操作运用能力、综合应用能力和创新能力。学习者分析我校是一所县城中学，40%学生都来自农村，学生的基础及学习习惯是比较差，每个班都有部分同学在小学都没有接触过电脑，甚至有个别同学连鼠标都不会用，那当然更谈不上兴趣了。另外一部分同学来至县城，家里有电

2、脑，小学也开的有信息技术课，并且初中的许多内容小学都学过，所以这部分同学对每节课所学的内容接受非常快，以至于导致这部分学生对信息技术课也没有太浓厚的兴趣，觉得这门课太简单。一句话，就是学生两极分化严重，对信息技术课缺乏学习动机与兴趣。教学目标课程标准：了解电子贺卡设计的基本思想和组成要素，掌握在PowerPoint中复制粘贴图片、插入文本框和艺术字的方法。培养学生热爱自然，保护环境的意识。知识与技能：了解电子贺卡设计的基本思想和组成要素，掌握在PowerPoint中复制粘贴图片、插入文本框和艺术字的方法。过程与方法：1、演示法； 2、实践法；3、协

3、作法。情感、态度与价值观：（1）培养学生尊敬父母的传统美德；提高学生的信息素养及互帮互学的协作精神。（2）培养学生热爱森林，保护环境的意识，使同学们体会到参与环保的乐趣。（3）培养他们善于发现问题、分析问题、解决问题的主动学习方式，体验成功的快乐。教学重点及解决措施教学重点：使学生自主探究，说出或演示制作贺卡的具体方法，并设计出“中秋节”祝福贺卡，同时体会环保的意义。解决措施：让学生回忆以前所学（在WORD中插入图片、文字的方法），再通过学生自主合作学习，教师指导，使学生能够说明制作电子贺卡的方法，解决教学重点。教学难点及解决措施教学难点：（1）如

4、何引导学生信息技术在环保事业中的重要作用，（2）如何教育学生对自己或伙伴的作品进行评价，从而更好地培养他们的创新精神。解决措施：列举出一系列环保数据，让学生意识到环保的重点性，增强环保意识；小组内对作品进行对照比较、进行评价，选出最好的一幅在班内展示，培养学生创新精神。教学设计思路本节课充分利用网络资源提供素材库，教师自制多媒体辅助教学软件进行演示，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作，用不同的学习方式来学习制作贺卡以及指导学生解决

5、同一问题可用不同方法。学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决问题。依据的理论教师展示做好的贺卡，优美生动的画面，再加上动听的背景音乐，激发了学生的学习兴趣和欲望，教学过程中让学生回忆以前所学（在WORD中插入图片、文字的方法），进行小组合作交流，自己动手实践，解决教学重点，教师同时出示环保数据，并进行点拨以突破教学难点。整节课中以学生自主学习、动手操作为主，通过“做中学”、“乐中学”来完成教学任务。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果了解电子

6、贺卡设计的基本思想和组成要素学生能够列举出若干条祝福语，能说出贺卡的背景色以暖色为主，表示祝福。多媒体教学课件教师出示课件，进行演示，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与课堂活动掌握在PowerPoint中复制粘贴图片、插入文本框和艺术字的方法。会打开、保存、关闭PowerPoint程序。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动提出本章任务给学生展示预先制作好的PPT文件，提出本课任务。边演示边介绍边听课边思考教师导学简单介绍电子贺卡。讲解听课提出本课任务向学生展示一个作好的电子贺卡，提出本课任务，同时引入课题。边演示边介绍边听课边思考教师导学1.介

7、绍PowerPoint:略2．介绍贺卡制作流程：收集贺卡素材，选择制作软件，设置贺卡背景，插入修饰图片，输入祝福文字，设置动画效果，保存贺卡3．打开PowerPoint程序4贺卡背景的设置执行“格式→“背景”——下拉按钮——“填充效果”选项——“图片”选项——“选择图片”按钮——选择图片——插入——确定——返回对话框——应用（或全部应用）5．插入修饰图片（1）“插入”菜单——图片——来自文  件——选择图片——插入（2）设置透明：右键——显示图片工具栏——设置透明色（3）调整大小、位置6．利用艺术字输入祝福文字7．设置动画效果执行“幻灯片方映”——

8、自定义动画。教师边演示边讲解，此处教师的演示仅作为给学生的一个引导，为让顺利完成任务并在完成任务过程中进行尝试、探索打一个