《用PowerPoint设计制作电子贺卡》教学设计

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1、《用PowerPoint设计制作电子贺卡》教学设计课题名称《用PowerPoint设计制作电子贺卡》依据标准二十一世纪是信息化的社会，小学信息技术课重在培养学生学习信息素养的光趣和提高学生的信息素养，即收集、分析、处理和呈现信息的能力。本节课从小学五年级学生的年龄和知识结构出发，选题《用PowerPoint设计制作电子贺卡》，引导学生把信息技术应用生活实践中，通过主题网站学习让学生逐步理解掌握有关信息技术知识，培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识教学内容分析本课的教学内容选自小学五年级下册信息技术第十课《让你的图文动起来》，是学生掌握了文字处理、插入艺术字、图画的基础知识后的综合拓展应

2、用。教材编写的目的是让学生通过综合运用PowerPoint软件的各种功能及网络资源，把所学的知识应用到实际生活中去。教材的意图注意培养学生的动手操作运用能力、综合应用能力和创新能力学情分析五年级学生通过前面课程学习，对文字的输入有一定掌握，并对PowerPoint软件有初步认识和了解，会插入简贴画和艺术字，为贺卡制作学习打下了基础，但贺卡制作应用了自定义动画和设计模版，且需综合运用前面所学知识，对学生提出较高要求教学目标知识与技能•了解电子贺卡设计的基本思想和组成要素•掌握在PowerPoint中复制粘贴图片、插入文本框和艺术字的方法过程与方法•能准确下载主题网站中的图文素材，掌握设置应用模板

3、和自定义动画的操作。•制作一份电子贺卡并保存到指定的文件夹中情感态度价值观•培养学生尊敬父母的传统美德；提高学生的信息素养及互帮互学的协作精神。•培养他们善于发现问题、分析问题、解决问题的主动学习方式，体验成功的快乐教学重点和难点项目内容解决措施教学重点使学生自主探究，了解、掌握具体的制作贺卡的方法让他们在合作探究中顺利完成制作任务教学难点如何引导学生对自己或伙伴的作品进行评价，以更好地培养他们的创新精神让学生从亲身的感受中学、做、说教法.学法本节课充分利用网络资源提供素材库，教师自制多媒体辅助教学软件进行演示，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中

4、说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作，用不同的学习方式来学习制作贺卡以及指导学生解决同一问题可用不同方法。学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决问题教学媒体（资源）选择演示课件、主题网站、多媒体网络教室教学流程示意图开始I导入新课II课件岀示（屮秋I贺卡）I创设情景,激发兴趣II任务驱动教学流程流程I展示范例IL1学生演示、自主学IVI»!动手制作一张

5、I贺卡

6、•>I展示作品交流意

7、I见I

8、总结本课所学知识］I73持韭—一一一一I教师活动学生活动设计意图创设情景，激趣导入1

9、、同学们好，你们知道今天是什么H子吗？农历八月T•五一一（中秋节），中秋节是我们中华民族的传统节日。每当中秋之夜，便会勾起思乡之情，盼望早R能与亲人团圆。因此，屮秋节又称为“团圆节”。2、在屮秋节来临Z际，老师特地为同学们带来了一组中秋节的电子贺卡，送给你们，想看看吗？（展示多媒体课件一一中秋贺卡）3、贺卡欣赏完了，你们也想为亲人设计一张中秋节的电子贺卡吗？今天我们一起来学习用PowerPoint软件制作电子贺卡。（板书课题）欣赏以谈话引入，多媒体课件展示，激发学生的学习兴趣，利于任务驱动的实施。教师在课前为学生收集整理了大量的中秋节夜景图片，并制作成电子贺卡多媒体课件，让学生在欣赏电子贺卡的

10、同时，给学生以美的享受，增强了审美能力，并激发了学生的好奇心和求知欲。探索新知1、制作一张电子贺卡首先要做什么工作？（搜集资料）2、你们平时如何收集资料的？（上网、看书、图书馆……）3、教师归纳：的确上网是一种最方便，最快捷的方式。打开桌面上主题网站，浏览中秋节网站，进行自学4、刚才我们浏览了中秋节的网页，里面一定有许多你们喜欢的图片，你最喜欢哪一张图片呢？想不想把这张图片保存到你们的电脑屮呢？学生边示范边讲解。首先要圉绕主题去搜集资料，包括哪些资料（图片资料和文字资料）任务驱动、自主学习师：保存到什么地方（我的文档），文件名可以自己取（图1）,只要记住就行了。首先来完成第一个任务：将一幅网页

11、中的图片，另存到我的文档屮。注意要记住保存的地址和文件名。完成任务后，打开“我的文档”验证一下，图片打得开吗，组内的同学互相帮助，相互检查，组长登记完成情况。提示：如果以后发现网上有用的图片资料，你们会保存了吗？再保存三张喜爱的图片。图片保存到你们的电脑中了，如何在PowerPoint软件插入这些的图片呢？教师讲解：述记得在word文档中插入图片的操作方法吗？学牛说。这种方法在PowerPoint