人体发声器官生理机能概说心得体会.docx

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1、人体发声器官生理机能概说心得体会通过对《人体发声器官生理机能概说》的学习，彭老师示范讲解的非常清楚、到位和透彻，采用图片解析、多媒体辅助等多种手段的教学，让我对人体发声器官生理机能有了更深一步的了解，受益匪浅。作为教师，嗓音是教学的工具，好嗓音学生更容易倾听，其重要性不言而喻。观看了视频之后，我发现自己在课堂上的用声观念和用声方法存在很多错误，学习了之后知道课堂用声需做到以下几点：1、遵循整体协调均衡用力的发生原则。2、注意音量与音高适中，避免大声高声喊叫。3、用笑的气息在笑的状态和笑的位置下发声。4、用肚皮说话，在眉心出声。5、言

2、语表达力求平易亲切而抑扬自如。以前上课就是大声地去喊，这样既伤喉咙和声带，学生又不太愿意接受。不如沉下声来，用肚子发力，用沉稳的声音来说话。只有熟练掌握音色、语调、力度等各种声音变化的技术，有层次有分寸综合运用到适合的内容表达中去，才能得到声情并茂的艺术效果。按照老师教的方法练习抬头张嘴、伸舌、咧唇、喷发唇阻音、弹发舌阻音，持之以恒，在咬字吐音方面定会更加清晰和圆润。当然了，一副好嗓子一定要持之以恒地锻炼，做一些嗓音保健的措施。要做到以下三点措施：一要锻炼身体，改进不正确的发音方法。二要合理用嗓，纠正不良的行为和习惯。三是减少不当治

3、疗，重视饮食疗法。其中，彭老师还提到了三种健嗓护嗓的方案，只要有空我们都可以照着做：常伸舌头，扣松喉结舌骨空隙，早晨起床清嗓三部曲：发气泡音、练口腔肌肉、做咀嚼哼鸣。如果有心的话，我们每天早上都可以锻炼。科学用嗓，绿色健嗓，多多练习，多多实践，愿我们都拥有一副高亢嘹亮的金嗓子！