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时间:2020-02-25
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1、课题:影响价格的因素一、教学目标:(一)知识目标了解影响商品价格的各种常见的具体因素懂得各种常见因素影响价格的途径或渠道理解商品供给与需求对商品价格的影响理解商品价值量的决定懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系知道价值规律的基本内容和表现形式(二)能力目标理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力(三)情感态度价值观以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性二、教学重难点:供求影响价格价值规律的基本内容和表现形式三、教学方法:情境教学法、讲授法、讨论法等四、教学过程:课题导入:第一课咱们揭开了货币神秘的面
2、纱,现在我们一起来回顾一下第一课所学的知识。货币是怎样产生的,用一句话概括一下?“货币是商品发展到一定阶段的产物。”货币的本质是什么?“货币的本质是一般等价物。”我们还学习了货币的两种最基本的职能:价值尺度和流通手段。请这位同学来回答一下价值尺度的含义。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫做价值尺度。在我们日常生中是怎么体现出来的?价格。(副板书:价格)细心观察生活的同学会发现商品的价格不是固定不变的,一种商品的价格有时高,有时低。那么引起价格变化的因素是什么呢?不同的商品价格也各不相同。是什么决定了它们各自的价格呢?价格变动有没有规律可循?价格变动对人们的生产
3、和生活又会有什么不一样的影响?带着这些问题让我们一起来学习第二课:多变的价格。(主板书:多变的价格)新课导入:刚刚老师提出了那么多问题,现在我们一个个来击破。首先一起来探究第一个问题:引起价格变化的因素是什么?(PPT)请同学们看大屏幕多变的西瓜价格,思考西瓜价格变动的原因:(补充副板书:影响价格的因素)(PPT呈现探究材料:)教师总结:引起价格变动和差异的因素很多,如时间、地域、气候、生产条件、政策等,(注意区别变动和差异,变动是指时间上的不同,差异是指空间上的不同)除此外课本上还说了宗教信仰、习俗等文化也会对价格产生影响。比如说在信仰伊斯兰教的地区,猪肉的需求量少,价格自
4、然就低;教师提问:这些因素是怎样影响价格的?(通过改变供求关系)。它们对价格的影响是直接的还是间接的?(间接的。)影响价格的直接因素是什么?(供求关系。)总结:我们刚才所说的时间、地域、气候、生产条件、政策等都是间接因素。影响价格的直接因素是供求关系。(板书:供求影响价格)一、供求影响价格:供求如何影响价格:房子供不应求,消费者争相购买,于是地产商趁机提高售价,形成了卖方市场。如果供过于求,买者就会在持币待购,卖方就会降价销售,于是形成买方市场。板书:(1)供不应求,价格上涨——卖方市场。(2)供过于求,价格下啦——买方市场。卖方市场与买方市场的比较(PPT)卖方市场买方市场
5、区别内涵不同由卖者起主导作用的市场类型由买者起主导作用的市场类型出现原因商品供不应求商品供过于求表现形式商品价格持续上涨,生产呈扩大趋势,买者与买者竞争商品价格持续下跌,生产呈收缩趋势,卖者与卖者竞争买卖双方的地位卖方掌握主动权,处于有利地位买方掌握主动权,处于有利地位需要采取的对策国家可以通过控制货币的发行量、提高存贷款利率等宏观调控措施来加以调节国家可实施积极的财政政策,刺激消费来拉动生产联系都是由于供求失衡价格波动,进而导致了买卖双方在交易中的地位发生了变化。二、价值决定价格1、价值和价格的关系探究活动:即使供不应求,日常生活用品的价格再涨,也不会比金银首饰的价钱高;即
6、使供过于求,金银首饰的价格再降,也不会比日常生活用品便宜。提问:决定价格既不能无限上涨,也不能无限下跌的原因是什么?提示:货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格(p6),可见价格由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。到这里我们就解决了第二个问题:(板书:价值决定价格)在其它条件不变的情况下(供求关系不变),商品的价值越大,价格越高;商品的价值越小,价格越低。即在一般情况下,价值的大小和价格的高低成正比。(板书:价值与价格的关系:正比)问题:比较物体的轻重我们用质量,多少用数量,比较价值大小用什么呢?大家来想个新的名词:价值量。(板书:价值量)2
7、、商品的价值量(1)商品的价值量的含义:商品价值的大小这里我们引入了一个新的名词:价值量。顾名思义,价值量表示商品价值的大小。(板书:含义:商品价值量的大小)我们知道了表示一个物体质量用千克,吨;衡量物体大小用体积(立方米,立方),那么价值量的大小怎么衡量呢?难道也用千克?用体积吗?回答这个问题我们先回忆先价值的定义:价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,可见劳动是形成价值的唯一源泉。商品的价值量自然就由生产商品所耗费的劳动量来决定。衡量劳动的天然单位是劳动时间(如天、小时、分钟等),所以价值量大小用劳
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