七年级英语下册Unit6IamwatchingTVSectionA（GrammarFocus_3c）教案（新版）人教新目标版.docx

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1、Unit6IamwatchingTV.SectionA(GrammarFocus-3c)主备教师小组教师上课教师科目英语班级上课时间累计课时总第课时课题Unit6IamwatchingTV.SectionA(GrammarFocus-3c)(P33)教学目标：1、总结归纳SectionA部分语法重点；2、比较一般现在时与现在进行时的用法区别；3、将所学知识学以致用。教学重点：运用一般现在时教学难点：比较一般现在时与现在进行时的用法区别；教学方法及措施：指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程修订

2、、增减【体验学习】：I、预习交流：根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点；勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.now_________________2.onMondays____________________3.everynight_____________4.inthemornings_____________5.cleanthehouse____________6.makedinner____________________7.drinktea_______________

3、__8.onweekends_____________________III、完成第33页3a,3b。【课堂导学】：I、新课呈现Step1ReviewReviewthenewwordsinSectionA.Step2PresentationReadthesentencesinGrammarFocusandtrytorememberthembyheart.Step3Practice(1)Checktheanswersin3a.Readthesentences.(2)Checktheanswersin3b.

4、Readtheconversation.Step4GameGuesssomeactivities.法制教育：让学生了解《商标法》Ⅲ、合作交流Groupwork:我能总结现在分词的构成方法：Notes:_____________________________________________________【自主检测】：I、写出下列单词的现在分词:1.do_________2.play__________3.go______________4.see___________5.read__________6

5、.make___________7.use___________8.walk__________9.exercise______________II、精挑细选（）1.HanMei_________herhomeworkeverydayathome.A.doB.doesC.isdoing（）2.— ________Englisheverymorning?    —Yes,butnowI________Chinese.A.Areyoureading;readB.Doyouread;readC.Doyoure

6、ad;amreading（）3.—Isyourbrotherdoinghishomework?—_________________. A.Yes,hedoes.B.Yes,heis.C.No,hedoesn’t.（）4.Lindaoften_______herhomeworkintheeveningbutthiseveningshe_________TV.A.does;iswatchingB.isdoing;watchesC.isdoing,iswatching（）5.—________aretheyd

7、oing?—They’re_________.A.What,runB.What,runningC.Who,running教学反思：1、本单元的教学活动始终遵循任务型教学的教学理念，以学生为学习的主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中来学习，体会和掌握语言。2、自始自终贯穿了以交际为目的的原则（在做中学，在学中用）。3、在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代，树立以学生为本的思想，提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现教学方式和学习方式的转

8、变。