家长开放日《江南》教学反思.doc

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1、家长开放日教学反思《江南》反思合肥师范附小孙翠平《江南》是一首汉府乐诗。在学生明白东、西、南、北的方位后，让学生上台来表演，有的演莲叶，有的演莲花，先让一个孩子来演小鱼，其他同学齐读古诗，这条“小鱼”就在“莲叶”“、莲花”间向四个方位游动，接着再增加扮演小鱼的同学，其他学生在下面读背这首诗，好多同学情不自禁的在下面做出小鱼游动的动作，这时我问同学们“戏”是什么意思？他们明白了是嬉戏，游戏。我又问台上扮演小鱼的三位同学有什么感受，他们笑着说好好玩，游得很舒服，感觉很快乐。那小鱼们在莲叶下会做些什么呢？有的说小鱼们在做游戏，有的说小鱼们在找吃的，有的

2、说小鱼们在聊天，有的说它们在捉迷藏……孩子们的想象力真丰富！学生在游戏中自己得到感悟比单纯的老师讲解要强多了。  这篇课文的教学时间用得偏多，细思量还是在备课方面对学生的关注少了，有得环节设计得不合理或重复，以后在备课时要多站在学生的角度，不但备教法，还要备学法，另外各环节的用时，心中要做到有数，尽可能提高课堂的学习效率。