“家长开放日”活动反思.doc

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1、我校本学期一年级第一次“家长开放日”活动反思现代家庭教育是教育事业的重要组成部分，是培养面向21世纪的高素质的人才的垂要渠道，学校的大门在向学生敞开的同时，也应向广大家长敞开，家庭教育与学校教育必须实现沟通与协调，只有实现家庭、学校、社会教育有机结合，建立全社会共同育人的大教育体系，育人环境才能得到进一步优化、全面提高民族素质的宏伟教育T程才有可能完成。作为家长，往往迫切希望了解孩子在学校的成长与发展状况，学校举行“对家长开放日活动”就给家长提供了这样的机会。家长开放口，是学校开展的一项面向全体学生家长的活动。形式是分期让不同年级的家长每月一次

2、来学校深入课堂，聆听教师的讲课，参与学校各项活动。目的在于让家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，感受学校办学理念，清楚了解自己孩子在校的表现。本次我们」年级的开放口活动包括请家长参观校升旗仪式（二2班主办的文明礼仪永驻校园），进课堂听课，一起参与课间操和排舞（因风大，故取消）与所在班级班主任老师交流，填写家长意见反馈表等。2013年4月8日是我们一年级家长开放日。提前几天我们就开始集体备课，准备资料，教导处的几位领导也深入到我们年级与我们一起分析教材，解决重难点，给予了我们很多帮助，在大家的帮助下我将

3、课备的很充分。早上我早早的就来到学校，首先准备好上课的多媒体，又打扫了一下教室，就开始边给孩子们看日记边组织孩子们读国学边迎接家长的到来。看着孩子们的日记听着孩子们朗朗的读书声，激动不安的心情逐渐平静下來。没过一会家长们陆续走进了教室，每位家长都热情的与我打招呼，诚恳的笑容给了我莫大鼓励。7点45我将全班组织好队伍，请家长跟随，我们安静整齐的走到后操场参加校升旗仪式。今天的风好大啊，气温也很低，可孩子们一个个站得小松树一样挺拔，看得认真，听得仔细。回到教室上第一节课前，我首先对孩子们的表现给予的表扬和肯定，又将升旗仪式的主题“文明礼仪”给孩子们

4、强调了一番，并以我班的校级文明小标兵焦浦溪同学为榜样，号召孩子们都加入到文明礼仪的队伍了，人人争当小标兵。上课铃响了，孩子们高声喊出了：“入室则静，入座则学，老师您好！”课上每个孩子都坐得端正，回答问题声音也非常响亮，摆小棒活动进行的有序而活跃。一节数学课在师生齐思、齐动、齐写下顺利完成了，虽还有…些不足，但自我感觉很舒坦。这可能与家长的到来有关，也可以看出孩子们长大了，懂事了。第二节课我们站队来到学校电子琴室上了一节电子琴课，家长们看到整齐优雅的电子琴教室时脸上露出了赞许的微笑，有的家长提出想更多地与我交流，我爽快地答应了，我们就在电子琴教室

5、外的沙发上坐下来畅谈起来，谈孩子的习惯、谈孩子在校及在家的表现、谈我校的发展与理念、真是敞开心扉，无所不谈。活动中，与会家长对互动的课堂教学模式，丰富而又贴近生活的教学内容颇为赞赏，特别是对老师扎实的教学和极具亲和力的教学神态、学生们的听讲等给予了高度评价。今天的感动真不少。一、课堂让我感动新的课改理念提出：“数学是拉近儿童牛活的学科。”根据这些要求和一年级学生的实际水平，在教学中，为了拉近师生之间的距离，我通过谈话让学生明确学习的内容。并让孩子们通过自主学习、合作探究的形式，让学生互相影响、共同发展，以便挖掘他们的潜能。课堂上，我充分发挥了教

6、师的主导作用，驾驭课堂但不主宰课堂，让学生充分发挥主体作用，让每…位同学既都能集中注意力紧紧跟着老师的步骤，又能展现口己独特的个性。学生全神贯注的学习态度，踊跃洪亮的发言，有序的摆小棒活动，快速认真的练习，都不时让家长们投以赞许而欣慰的目光。圆满地完成了教学任务，取得了较好的学习效果。在开放日活动中，我们既发现了学生的…些潜力，同时也从自身的教学中发现存在很多的不足，应该在数学课堂上多注重培养学生自己思考，认真倾听的习惯。教师作为知识的传播者，如果不能跟上时代前进的步伐，不能不断地加快更新知识的频率，不能进行教学创新，显然就不能适应时代的要求，

7、也就不能完成我们所肩负的使命，因此这次家长开放日活动对我们教师的教学工作是一个提高。我们要有爱生的情怀，渊博的知识，娴熟的教艺和高尚的人品，并且能够贴近学牛，贴近社会，具体而言，就是要从现实情况出发，根据学生的要求和社会的需要，对教材进行大胆的删减和增加，陈旧的知识，学生很容易理解的知识少讲或不讲，新知识、新信息要增加,实践活动要增加。二、家长让我感动很多家长都在上班，但是他们还是抽出吋间來参加,，真让我感动，家长真挚的建议，让我如沐浴春风，家长的表扬让我眉开眼笑，家长的善解人意,让我感到无比欣慰。在活动中，不仅是展示学生生活，展示教师才能的机

8、会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，我利用教育活动、交流环节等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会