小乌龟的大贝壳.doc

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1、社会：小乌龟的大背壳一、活动目标：1.理解故事传达的情感——帮助别人，快乐自己。2.调动幼儿的原有经验，发挥幼儿的想象力和创造力。二、活动准备：1．课件《小乌龟的大背壳》三、活动过程：（一）猜谜激趣，引发幼儿活动的兴趣1、教师说谜面，幼儿猜谜底。2、我们一说到乌龟，首先想到乌龟的什么？3、小朋友，有一只小乌龟，有一个大大的背壳，它还因为这个背壳发生了一段有趣的故事，我们一起来听听吧。（二）播放课件，理解故事传达的情感1、教师播放【第一段】提问：大背壳掉下来小乌龟会怎样？2、教师播放【第二段】提问：松鼠妈妈用小乌龟的大背壳做成了什么？3、教师播放【第三段】提问

2、：大背壳借给了谁？结果怎么样了？小乌龟是一只怎样的小动物？教师小结：小乌龟十分善良地把自己的大背壳借给了别人，帮了大忙，他是热心帮助别人，受大家欢迎的小动物。4、观看图片：理解“帮助别人，快乐自己”的道理（1）教师：幼儿猜班里热心帮助别人的小朋友是谁？（2）观看图片，让图片上的小朋友说说帮助别人的心情。（三）调动幼儿原有经验，提升幼儿主动帮助别人的情感1、教师：如果你们有一个大背壳，你想变成什么？来帮助谁？2、教师鼓励幼儿大胆想象、创造性的添画。3、幼儿作品分享。4、教师播放【故事仿编】中的三幅画面。