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时间:2020-02-25
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1、担任班主任工作以来,本人严于律己,宽以待人,爱岗敬业,热爱党的教育事业,热爱本职工作。贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将这班主任工作情况总结如下: 一.班主任工作 ,对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。作为班主任首先要关心爱护学生,然后再对他们进行思想品德教育,教育他
2、们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。 关爱每一个孩子,使孩子们能每天快乐而充实;同时使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学生学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点
3、;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。 增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我在班级内组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 本学期,学校的活动丰富多采,这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会,在全班同学共同努力下,在大课间比赛中获年级组第二名。我还利用班队会时间组织学生开展“感恩母亲”、 “珍爱生
4、命,与法同行”“文明之花伴我行”“雷锋精神永存”等多种形式的主题班队会。活动中尽量让大部分同学参加,这样,既活跃了学生的身心,也锻炼了他们的能力。 作为班主任我还注意调和任课老师的关系。我经常与任课老师联系,发现情况及时解决。多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一
5、位学生健康成长。 二.教学工作 1、在知识学习上。虽然教学时间紧、任务重,但我为了把自己的教学水平提高。积极参加各类政治业务学习,并作好学习笔记,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 努力提高自己的业务水平,一是向书本学习。我经常阅读《小学语文教学》、《优秀教案选》等各类书籍。二是向同事学习。无论是学校集体组织的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术。三是利用网络丰富自己的头脑,以便更好地教学。 精选范本,供参考!2、在教学工作上。我认真抓
6、好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学
7、生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。 积极贯彻和落实学校开展的各项工作。为了真正落实“沐浴书海,香溢校园”读书活动,我精心制定了本班的读书活动计划,给学生提供条件,让学生有充足的时间进行阅读,除在校给学生
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