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时间:2020-02-25
《《斑羚飞渡》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《斑羚飞渡》(学导练)讲义七年级语文学科(学导练)讲义课型:新授执笔:吴祥芝审核:张为德胡德刚学习目标:⒈学会整体把握课文和复述课文;⒉感受斑羚在飞渡中的悲壮场面。 3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。学习重点:感受斑羚在飞渡中的悲壮场面。学习难点:人类与自然界其他生物和平共处学法指导:朗读法,合作探究法学具准备:多媒体课件教学过程:(一)创设情境,导入新知讲故事导入新课。(二)自主合作,感受新知1.相信你会认。请给加横线的字注音。肌腱一尘不染逞能秩序井然甜腻眼花缭乱娴熟略胜一筹2.相信你会讲。请理清本文的故事情节并复述。(三)师
2、生互动,理解新知3.讲一讲。课文中哪个故事情节最让你感动?为什么?4.说一说。文中还有哪些句子最让你感动?找出来,并说明原因。5.议一议。文中几次写到彩虹?各有什么作用?(四)尝试练习,掌握新知6.想一想。为什么会发生这样的悲剧?我们生活中还有这样的悲剧吗?7.试一试。你能就“人与动物”的关系拟一条标语吗?(一)课堂小结,梳理新知斑羚为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,让我们看到了动物身上那股神圣不可侵犯的精神力量。反思人类社会,当灾难来临时,我们又有多少人能做到像斑羚那样,不害人,不苟活,视死如归呢?可见,我
3、们应该敬畏一切生命,因为世界就是由生命构成的。
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