《斑羚飞渡》导学案.doc

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1、《斑羚飞渡》（学导练）讲义七年级语文学科（学导练）讲义课型：新授执笔：吴祥芝审核：张为德胡德刚学习目标：⒈学会整体把握课文和复述课文；⒉感受斑羚在飞渡中的悲壮场面。 3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。学习重点：感受斑羚在飞渡中的悲壮场面。学习难点：人类与自然界其他生物和平共处学法指导：朗读法，合作探究法学具准备：多媒体课件教学过程：（一）创设情境，导入新知讲故事导入新课。（二）自主合作，感受新知1．相信你会认。请给加横线的字注音。肌腱一尘不染逞能秩序井然甜腻眼花缭乱娴熟略胜一筹2．相信你会讲。请理清本文的故事情节并复述。（三）师

2、生互动，理解新知3．讲一讲。课文中哪个故事情节最让你感动？为什么？4．说一说。文中还有哪些句子最让你感动？找出来，并说明原因。5．议一议。文中几次写到彩虹？各有什么作用？（四）尝试练习，掌握新知6．想一想。为什么会发生这样的悲剧？我们生活中还有这样的悲剧吗？7．试一试。你能就“人与动物”的关系拟一条标语吗？（一）课堂小结，梳理新知斑羚为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，让我们看到了动物身上那股神圣不可侵犯的精神力量。反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？可见，我

3、们应该敬畏一切生命，因为世界就是由生命构成的。