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1、小学《英语》三年级上册Unit6Colours单元整体教学目标如东县掘港小学蔡丽华《英语课程标准(2011年版)》提出义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。因此,新课程标准提倡的“知识与技能”,“过程与方法”和“情感态度与价值观”三维目标是分析教材和设计教材活动的依据,教师一方面可以根据教学目标确定课时教学目标,另一方面又可以根据教学目标设计教学活动和实施教

2、学。可见,教学目标是教学活动的出发点和最终归宿。经备课组讨论,确定Unit6Colours的单元整体教学目标为:1.知识目标(1)能听懂、会说和会读以下单词:colour,now,yellow,blue,brown,white,an,egg,or,会拼写:is,are,it,orange,green,red,and,black.(2)能听懂、会说和会读句型:Whatcolouris…(now)?It’s…(3)能听懂、会说、会读、会写字母Rr,Ss,Tt.(4)能演唱歌曲Coloursong.2.能力目标(1)能运用所学的颜色类词

3、汇和句型对服装、文具以及生活中的事物进行问答与介绍。(2)能根据歌曲Coloursong进行改变,从而复习所学颜色类词汇.3.学习策略和情感目标(1)在教师指导下动手配色,了解三元色以及配色的神奇。(2)通过调查、信息整理等语言活动,培养学生的口语交际、归纳和总结的能力。(3)通过了解颜色的神奇,颜色的多彩,热爱我们的大自然,热爱我们的生活。

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