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时间:2020-02-25
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1、教学“六认真”工作总结弹指一挥间,我参加工作至今已有十七个年头了,回首在平凡的教学岗位上付出的点点滴滴,我深切地体会到:要做到并做好“六认真”,还真不是件容易的事儿,非得投入十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。下面,我结合日常的教育教学工作对自己落实“教学六认真”的情况作如下总结。一、认真备课我连续多年担任高年级的语文教学工作,平时十分注重有效备课。为了激发学生学习的兴趣,我坚持做到集体备课与个人精备相接合,广泛搜集有关教学资料,制作PPT,从学生的实际情况着手,确定适当的教学方法,制定出切实可行的教案
2、。同时,我经常利用课余时间上网,经常与同轨老师切磋课堂艺术,经常参加兄弟学校、本校的教学观摩活动,屡有收获。我将收获备在课中,往往收到很好效果。我就像海绵一样吸取了大量的营养,将一些教案进行有效的整合为我所用。完成一课的教学任务后,我总是习惯地回想课堂教学中的情景,认真反思,及时记录下来,以后碰到类似情况就能合理地处理与解决了。二、认真上课有了合理实用的教案,自然要将它在课堂上发挥出最好的功效来。踏进教室的那一刻起,我就提醒自己要做到精神饱满,态度亲切,语言规范,板书端正,准时下课不拖堂。在课堂上,我能够将目
3、光关注到全体学生身上,关注到每个角落,注意信息的反馈,力求让每个学生都能在40分钟当中有所收获。关注学生互动的同时,我能够创造良好的课堂气氛,激发学生的情感,使他们身心愉悦地进行学习。在课堂上我注重教学手段的综合运用,注重学法的指导,重视学生自学能力的培养和思维能力的训练,这是培养学生的创造思维能力和非智力因素,落实双基的好方法。工作以来,通过不断努力,我已经形成了自己灵活,高效的教学风格,我多次参市、片、校级的教学基本功竞赛,都能取得较好的成绩,本学期的“每周一课“,我执教的《船长》,受到听课老师的一致好评
4、;我在2012年11月通南片小学语文优课评比中获得了第一名;在12月通州区小学语文教师优课评比中取得一等奖的好成绩。三、认真布置与批改作业。作业是课堂教学的继续和补充,是整个教学环节中的重要一环。首先,我认真选题,精心设计,难易和数量适当。其次,认真答题,要求字迹清楚,一丝不苟地完成,做完后再把作业仔细地检查一遍,找找有无错写的地方。这样,学生把作业当成一幅作品一样,认认真真地去完成,作业的质量就有所提高。 其次,及时反馈作业,对于学生粗心处,我会加上批语,要求学生自己订正。对于班中绝大部分同学都出错的题目,
5、我会及时面对全班进行讲解。对于学习有困难的学生,则进行面批。最后,实施奖励措施,学生经常会拿出自己的作业来欣赏,并常与其他同学进行比较。渐渐地,作业认真地做了,正确率相应提高了,学生对知识的掌握程度也随之加强了。四、认真辅导我校是所农村小学,由于诸多原因,学习困难生较多。我在每学期开始都会通过仔细观察和斟酌后,确定不同类型的辅导对象,对症下药,因材施教,利用课余时间进行不同层次和形式的辅导。对于骄傲的学生,我会时常与他谈话敲警钟;对于失去自信的学生,我会和他促膝谈心,让他重拾自信;对于后进学生,我会针对他后进
6、的成因仔细分析,或在思想上教育,或在方法上指导,或在心理上排忧,或在生活上照顾……班上有两个考零分的主儿(周帅君、黄波),我同样深爱着他们,还以他们为主角写的一篇文章《让一棵草也有开花的时间》,发表于博客,点击率极高,受到一致好评。五、认真考核对于学生成绩的了解,测试是一个很直接的方法。平时我注重掌握测试的效应,在新完一单元内容后进行一次测验以了解学情,发现错误及时纠正。而对测试的命题能严格按照课程标准要求和学校统一要求,讲究合理性和科学性,不作超标的要求。测试完毕后会及时进行批阅,批阅过程中做到公正、客观、
7、合理,对学生一视同仁。平时的测试卷讲评完毕后,会对试卷做仔细地分析,总结前一阶段教学工作中的得与失。无论是单元检测,还是模拟考试、毕业会考,我班学生的成绩总能名列前茅。六、认真组织课外活动。课外活动能够丰富学生的生活,愉悦学生的身心,增进同学、师生之间的感情交流,还能延伸课内知识,是一举多得的训练项目。我在期初就制定了一系列的综合活动课计划,如:成语大比拼、故事擂台赛、美文诵读等,活动内容丰富多彩,形式多样,涉及面比较广,也符合语文学科的特点和要求。韩愈说得好:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。教学是一门艺术,
8、一个课题,教学工作中苦乐相伴,作为一名成长中的教师,在工作上有干劲,有热情,但也有许多地方需要改进。我将一如既往,树立有效教学的理念,脚踏实地,在实践中反思,在反思中提高,在提高中创新,继续以勤勉进取的姿态投入到热爱的教育事业中,实现自我的不断超越。
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