进餐文明我做到.doc

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1、进餐文明我做到　教育目的　　l．通过这次活动，培养学生良好的文明进餐习惯，做到有序排队打饭、进餐时讲究卫生、离开饭堂后不奔跑等文明行为。　　2．通过表扬有良好进餐习惯的同学，在班内掀起人人争当“文明小标兵”的热潮，进而形成一个良好的班风。　　活动准备　　1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的进餐习惯。2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。活动过程一、谈话导入师：我们每天都要到饭堂吃饭，你喜欢安安静静、文明有序的进餐环境还是喜欢在闹哄哄的饭堂里吃饭呢？　　那在饭堂里怎样做到文明有序呢？二、排队进餐讲文明到饭堂打饭,怎样做才是文明的表现呢?１）四人小

2、组说一说２）全班交流３）结合图片，老师边指导边总结　　Ａ、吃饭前,我们有序地排好队前往饭堂.B、到饭堂，先整队，我们不挤也不闹。C、到窗口，不追跑，看看哪里人最少，小脚踩黄线，队伍要排好。Ｄ、拿饭时，懂礼貌，不是饿了就伸手。E、拿到饭，碗端好，安静有序出队伍，慢慢的走到餐桌旁，边走边吃不卫生。三、进餐时文明卫生要做到在吃饭时，怎样做到讲文明、讲卫生呢？１、自由回想自己的进餐过程，同桌相互交流2、抢答完成判断题：你认为哪些行为是对的？哪些行为是不对的？师生达成共识：1)在吃饭的过程中，要做到不挑食、不打闹，2)在吃成饭后，自觉清理自己的餐桌，讲究卫生。3

3、)轻轻放好碗勺，爱护公物。3、表扬先进1）看图表扬在进餐时讲文明、不挑食的孩子。2）同学相互交流，向同班做得好的孩子学习。四、离开饭堂不奔跑吃完饭后,我们该怎样做到文明有礼呢?1）全班交流、老师总结吃完饭后，离开饭堂时不奔跑，做到安静、有序，把安全放在第一位。2）老师引导学生早餐后，灵活选择路线回教室上课。五、总结讲文明、讲卫生的孩子最讨人喜欢了。老师希望每个孩子在进餐的过程中做到文明有礼，学会为自己争光，为集体争光。