高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc

高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc

ID:48927915

大小:180.50 KB

页数:5页

时间:2020-02-25

高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc_第1页
高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc_第2页
高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc_第3页
高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc_第4页
高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc_第5页
资源描述:

《高中数学人教A版选修4-1课时跟踪检测(四) 相似三角形的性质 Word版含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、经典小初高讲义课时跟踪检测(四)相似三角形的性质一、选择题1.如图,△ABC中,DE∥BC,若AE∶EC=1∶2,且AD=4cm,则DB等于(  )A.2cm    B.6cmC.4cmD.8cm解析:选D 由DE∥BC,得△ADE∽△ABC,∴=,∴==.∴DB=4×2=8(cm).2.如图,在▱ABCD中,E是BC的中点,AE交对角线BD于点G,且△BEG的面积是1cm2,则▱ABCD的面积为(  )A.8cm2B.10cm2C.12cm2D.14cm2解析:选C 因为AD∥BC,所以△BEG∽△DAG,因为BE=EC,所以==.所以=2=,即S△DAG=4S△BEG=4(cm2).

2、又因为AD∥BC,所以==2,所以==2,所以S△BAG=2S△BEG=2(cm2),所以S△ABD=S△BAG+S△DAG=2+4=6(cm2),所以S▱ABCD=2S△ABD=2×6=12(cm2).3.如图所示,在▱ABCD中,AB=10,AD=6,E是AD的中点,在AB上取一点F,使△CBF∽△CDE,则BF的长是(  )小初高优秀教案经典小初高讲义A.5B.8.2C.6.4D.1.8解析:选D ∵△CBF∽△CDE,∴=.∴BF===1.8.4.如图,AB∥EF∥CD,已知AB=20,DC=80,那么EF的值是(  )A.10B.12C.16D.18解析:选C ∵AB∥EF∥C

3、D,∴===.∴==.∴EF=AB=×20=16.二、填空题5.(广东高考)如图,在平行四边形ABCD中,点E在AB上且EB=2AE,AC与DE交于点F,则=________.解析:由CD∥AE,得△CDF∽△AEF,于是===3.答案:36.如图,在△ABC中有一个矩形EFGH,其顶点E,F分别在AC,AB上,G,H在BC上,若EF=2FG,BC=20,△ABC的高AD=10,则FG=________.解析:设FG=x,因为EF=2FG,所以EF=2x.小初高优秀教案经典小初高讲义因为EF∥BC,所以△AFE∽△ABC,所以=,即=,解得x=5,即FG=5.答案:57.如图所示,在矩形

4、ABCD中,AE⊥BD于E,S矩形ABCD=40cm2.S△ABE∶S△DBA=1∶5,则AE的长为________.解析:因为∠BAD=90°,AE⊥BD,所以△ABE∽△DBA.所以S△ABE∶S△DBA=AB2∶DB2.因为S△ABE∶S△DBA=1∶5,所以AB∶DB=1∶.设AB=kcm,DB=kcm,则AD=2kcm.因为S矩形ABCD=40cm2,所以k·2k=40,所以k=2(cm).所以BD=k=10(cm),AD=4(cm).又因为S△ABD=BD·AE=20,所以·10·AE=20.所以AE=4(cm).答案:4cm三、解答题8.如图,已知△ABC中,∠A=90°,

5、AB=AC,D为AB的中点,E是AC上的点,BE,CD交于点M.若AC=3AE,求∠EMC的度数.解:如图,作EF⊥BC于点F,设AB=AC=3,则AD=,BC=3,小初高优秀教案经典小初高讲义CE=2,EF=FC=.∴BF=BC-FC=2.∴EF∶BF=∶2=1∶2=AD∶AC.∴△FEB∽△ADC,∴∠2=∠1.∵∠EMC=∠2+∠MCB,∴∠EMC=∠1+∠MCB=∠ACB=45°.9.如图,▱ABCD中,E是CD的延长线上一点,BE与AD交于点F,DE=CD.(1)求证:△ABF∽△CEB;(2)若△DEF的面积为2,求▱ABCD的面积.解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边

6、形,∴∠A=∠C,AB∥CD.∴∠ABF=∠E.∴△ABF∽△CEB.(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD.∴△DEF∽△CEB,△DEF∽△ABF.∵DE=CD,∴=2=,=2=.∵S△DEF=2,∴S△CEB=18,S△ABF=8,∴S四边形BCDF=S△CEB-S△DEF=16.∴S▱ABCD=S四边形BCDF+S△ABF=16+8=24.10.如图所示,甲、乙、丙三位同学欲测量旗杆AB的高度,甲在操场上C处直立3m高的竹竿CD,乙从C处退到E处恰好看到竹竿顶端D与旗杆顶端B重合,量得CE=3m,乙的眼睛到地面的距离FE=1.5m;丙在C1处也直立3m高的竹

7、竿C1D1,乙从E处退后6m到E1处,恰好看到竹竿顶端D1与旗杆顶端B也重合,量得C1E1=4m,求旗杆AB小初高优秀教案经典小初高讲义的高.解:设F1F与AB,CD,C1D1分别交于点G,M,N,GB=xm,GM=ym.因为MD∥GB,所以∠BGF=∠DMF,∠GBF=∠MDF,所以△BGF∽△DMF,所以=.又因为MD=CD-CM=CD-EF=1.5(m),所以=.①又因为ND1∥GB,同理可证得△BGF1∽△D1NF1,所以=

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。