浅谈孩子早期教育问题.doc

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1、浅谈孩子早期教育问题现在孩子教育问题成为了社会上普遍关注的话题。家长们也为此深感迷茫。是应该让孩子早教育早知道，成为全面发展的小天才？还是应该还给孩子一个快乐的童年？巴甫洛夫曾经说过：“孩子生下三天才开始教育就已经晚了”而现在大多数家长往往忽视这个问题。有些家长在孩子刚出生时只顾帮助孩子找优秀的小学，为此小事忙的焦头烂额，而把襁褓中婴儿的教育交给了月嫂，这是很可怕的事情。如果月嫂懂的如何开发孩子大脑培养孩子兴趣并因材施教，那家长真是万般庆幸，但是大多数月嫂只会给孩子换换尿布，喂喂奶，哄孩子睡觉，从而错失了孩子的最佳教育时机。科学研究证明人在1—4岁时可塑性最强，大脑开发的比例占一生大脑开发比例

2、的50%，而4—8岁时大脑开发占一生开发比例的30%。这就是说孩子一生80%的大脑开发是在8岁前进行的，而家长才是孩子真正的启蒙老师。孩子以后的发展取决于家长的前期教育，以下例子就是最好的证明。著名的音乐家肖邦相信大家都众所周知。他成为音乐神童并不是奇迹。肖邦1810年出生于波兰，父亲是法国教师，母亲是没落贵族后裔，法国是浪漫主义国家，虽然是没落的贵族，但家中依然存有钢琴。在肖邦母亲怀肖邦的时候每天都弹钢琴，也就是肖邦在为出生时就受到音乐的熏陶，所以肖邦从小就对钢琴感兴趣，在三岁时经常自行玩家里钢琴，父母发现其这一兴趣，便开始着重培养，教他一些基本的音乐知识。六岁时给他送到钢琴师齐尼夫那里学习

3、，由于肖邦对钢琴有浓厚的兴趣所以进步神速，在八岁时公开演奏了一首协奏曲，自此被视为音乐神童成为当时上流社会的宠儿。这就是早期开发的硕果。风靡一时的狼孩相信大家都有所耳闻，就是两名弃婴被狼群拾到一只跟随狼群生活，直到一天一个牧羊人发现他们，把她们交给政府，经过专家分析大的孩子8岁，小的6岁，专家对她们进行社会化，但是已经习惯狼群的生活的她们，很难接受人类的生活，不久大的狼孩就死了，又过两年另一个狼孩也不幸死亡。以上两举例子足以证明孩子早期开发的重要性，婴儿是一张白纸，家长往上画什么样图案，孩子就会成为什么样的人，正如巴甫洛夫所说“孩子生下三天才开始教育就已经晚了”聪明的家长应在孩子未出生的时候就

4、开始教育，在孩子出生后孩子的创造力，模仿力，意志力，记忆力，观察力，分辨力等方面进行全方面的教育并且发掘孩子的兴趣爱好，因材施教，以身作则。这样才能教育出全能的孩子。