探究弹簧测力计的使用.doc

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1、《探究弹簧测力计的使用》教学设计姜乃志一、教材分析本内容是学生已经学习了力的作用效果之一力可以改变物体的形状，且力越大力的作用效果效果越明显、弹性形变和弹力的基础上来学习弹簧测力计及用弹簧测力计来测量力的大小，它也为后续课程研究重力的大小和研究摩擦力的大小与哪些因素有关打下基础。因此，知道正确使用弹簧测力计测量力是本内容的重点，归纳总结使用弹簧测力计注意事项和培养学生动手能力是本内容难点。二、实验原理弹簧测力计的原理是学生在前面学过的力的作用效果可以改变物体的形状，力越大力的作用效果越明显，拉力越大弹簧伸长就越大即在弹性限度内弹簧测力计的弹簧的

2、伸长与拉力成正比；三、实验要求对于弹簧测力计是要求每个学生都会使用，同时使学生感受1N、3N、5N的大小；总结归纳出弹簧测力计使用注意的事项。四、实验设计如下：题目探究弹簧测力计的使用实验目的会正确使用弹簧测力计测量力的大小实验原理在弹性限度内弹簧的伸长与受到的拉力成正比器材材料弹簧测力计、头发实验操作步骤1、观察弹簧测力计的量程，认清它的每一小格表示多少N？检查指针是否指在“0”点，若没有应把指针调节到指“0”的位置。2、把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力慢慢拉头发，眼睛盯着弹簧测力计指针的位置，读出头发被拉断时拉力的大小。用其他人的头发

3、重做上述实验。3、用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、3N、5N，感受1N、3N、5N的力有多大。（每个同学做一遍）五、交流归纳、分析总结使用弹簧测力计应注意的几点：①所测拉力不能大于测力计的测量限度，以免损坏测力计；②测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针能否指在“0”刻线的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大摩擦；若指针没有指在“0”刻线的位置，则需调节；③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大摩擦；④读数时，看清弹簧测力计上所标注的单位，还要看清面板上的刻度，视线必须与指针、刻

4、线在一个平面上。六、课后反思培养学生动手能力学生动手最重要，做好实验过程的指导；由于测量仪器的使用方法有很多类似的地方，通过类比结合操作过程归纳总结弹簧测力计使用方法及注意事项。