小班语言活动：布娃娃.doc

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1、小班语言活动：布娃娃活动目标：1、让幼儿理解儿歌内容，并发准“眨、说、着、真”等翘舌音。2、体验做娃娃的爸爸妈妈的愉快情绪。活动准备：布娃娃若干。活动重点：引导幼儿理解儿歌内容，学说“我来抱抱你，做你的好妈妈”。活动难点：根据自己娃娃的形象创造性地从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述。活动过程：1、体验做爸爸妈妈的感受：教师设置情景：“布娃娃乐园里的娃娃们想妈妈了，我们来做它们的爸爸妈妈了，我们来做它们的爸爸妈妈吧！”幼儿扮演爸爸妈妈来抱娃娃、照顾他。引导幼儿交流做爸爸妈妈的愉快感受：——“你是怎样做娃娃的爸爸妈妈的？”布娃娃笑了，你心里感觉怎么样？2、学习儿歌：教师完整朗读儿歌，幼

2、儿欣赏：“布娃娃长的怎么样？““布娃娃一天到晚在干什么？什么叫一天到晚？”幼儿抱着娃娃跟着老师慢慢地朗读。发准“眨、说、着、真”等翘舌音，适当纠正、练习个别字的发音。让幼儿学习朗诵儿歌，鼓励幼儿大胆地表现自己的情感。附：儿歌布娃娃，布娃娃。大大的眼睛黄头发。我来抱抱你，做你的好妈妈。