X14小学美术2单元上课实践示例：小学美术第五册第17课《剪纸》1模块导语模块导语.doc

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1、模块导语本次研修的内容是以小学苏少版第五册《美术》第17课《剪纸》为例展开。剪纸这一民间艺术形式，主要是运用剪刀、刻刀等工具，对纸材剪、刻、撕等艺术加工，采用镂空、折叠、套色、衬色、分色、填色、染色等剪纸表现技法，使之达到造型目的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。本模块的安排由以下几点考虑：第一，从儿童的思维发展规律出发，从简到繁，从易到难循序渐进地，使学生了解和掌握剪纸的技巧，掌握团花和二方连续的制作技巧，帮助他们建立自信，激发学习的兴趣。第二，通过讲述和欣赏使学生明确剪纸的艺术特色和社会作用即作品反映出的感情、理想，审美意识的真挚、纯朴

2、、直率所构成的剪纸质朴的艺术风格。第三，通过分析与作业训练，学生学习运用剪纸的创作方法对周围的形象做装饰性的表现，进而体会民间艺术的特点。此外，融入现代剪纸的设计形式，既是对剪纸课程的新诠释，也是提高教师专业能力，提高美术教学效能的很好的抓手。