18四个太阳.doc

《18四个太阳.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式一年级语文课例课题：《18四个太阳》主备人：方琴付瑞审核人：第一课时一、学习目标：（一）我会认本课13个生字，会写6个字。（二）我可以正确的朗读课文。二、学习过程：（一）创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）（二）指导独立学习，初步达成目标。（8分钟）自学指导一：1、自由大声的朗读课文一遍，边读边标注自然段，并且圈画出生字。2、借助拼音自学生字。给生字标拼音，读一读：（答案都在书中哟）挂（）熟（）尝（）温（）脸（）因（）街（）伙伴（）甜（）冻（）该（）季（）学习指导二：（

2、用指划读，遇到不懂的地方可以做上记号。）1、播放情境朗读。2、生字宝宝回家了，你还认得它吗？请大声的自读课文，要求读通顺。学习检测：1、课件出示带有生字的词语，指明学生读。2、指名学生读课文，要求读通顺，流利。（三）引导小组学习，落实学习目标。（20分钟）学习指导三：合作识字。1、互做监督员。两人合作，一人读一个自然段，互相监督字音是否读准，互相帮助正音。2、悄悄话。同桌两人合作，一人指字，另一个人悄悄读给对方听。3、小组交流我会写的字的书写方法，并且组词。4、小组组内展示：你有什么好方法可以记住这个字。（四）

3、当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）1、分组比赛读课文，要求正确、流利、有感情。2、给生字组词。第二课时一、学习目标：（一）我能通过读课文，领悟到作者画太阳所要表达的心愿。（二）我能背诵自己喜欢的段落。二、学习过程：（一）复习导入，出示学习目标。（3分钟）（二）指导独立学习，初步达成目标。（5分钟）自学指导一：（用手指着认真的划读，找到答案了可以用铅笔做个记号。）1、自由大声的朗读课文，看看你最喜欢哪个太阳？2、小朋友为什么喜欢这个太阳呢？把写它的那段再读一读，读出对太阳的喜爱。3、检查：你喜欢哪个太阳？说

4、说你的理由。（三）引导小组学习，落实学习目标。（22分钟）学习指导二：1、同桌互读喜欢的段落，并交流喜欢的理由。2、这四个太阳，要表达小哥哥什么心愿呢？你们想知道吗？先在文中找一找，画下来。再把自己找到的答案，画的句子在小组内展示汇报。学习指导三：1、配乐朗读，并把自己喜欢的段落背下来。2、老师引导学生按季节顺序背诵课文。检测：指名学生背喜欢的段落。（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）1、你想画一个太阳吗？利用你手中的画笔画一个喜欢的太阳，想一想为什么这样画？课件显示：我画了一个（）的太阳，送给（），

5、因为（）。2、作品展示，引导学生按上面的形式练习说话，并让学生互相评价，发表自己的想法和意见。