到民间采风去.doc

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1、《到民间采风去》学情分析初三学生对家乡的民风民俗了解甚少。即使有个别同学对家乡民风民俗有所了解,但这种了解也是感性的、零散的。但同时,初三的学生又对周围的一切充满了好奇,特别是对身边司空见惯的点点滴滴的小事,当他们发现其中的乐趣时,就会乐此不疲。新课程标准提出要“注意开发利用课程资源”,所以,本堂课是借着到民间采风去这样一个主题综合性学习,引导学生走向课外,让语文学习更接地气。 本次综合性学习是建立在学生已经学习了鲁教版八年级上册第一单元的六篇文章的基础上,学生学习了这些课文,不仅领略了各地的民风民俗和日常生活所蕴涵的乐趣,也体会到运用多种表达方式和语言技巧产生的艺术效果,学生对综合性学

2、习充满了兴趣和期待。教师在授课时,要引导学生“温故而知新”。

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