十年后的礼物.doc

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1、闵行区罗阳小学四年级语文第二学期第五单元《24十年后的礼物》课后练习班级姓名学号闵行区罗阳小学四年级语文第二学期第五单元《24十年后的礼物》课后练习我会学！一、选择恰当的词语填空。1、()他现在没有什么礼物可以送给你，()他答应将来会送给她一件很好的礼物。2、他()信守了十年前的诺言，()用这样奇妙的方式将礼物送给了她!3、他帮她提着装满了野果的篮子，()送她回家，()微笑着说话。4、()这份礼物蕴含着诚信、真挚与美好的祝福，()比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵！A、不但…而且…B、因为…所以…C、一边…一边…5、

2、“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”这句话表现了达格妮的心情()6、“这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。”这句话表现了达格妮的心情()A、惊讶、喜悦B、怀疑、失望C、幸福、激动我能行！二、认真读题，分析字音意，判断正误。1、上课了，大声喧桦的同学立刻安静下来，王老师脖子上挂着珍珠项琏，脸颊微红地走进教室。()2、老刘走进树林一看，真糟糕，这棵高大的桦树不知被谁砍倒了。他站在那里跑

3、哮着，像一头发怒的狮子。()呜咽（yànya）。．3、你是黎明的曙（sǔ）光，你让我更（gèng）加幸福。()4、把“白桦树上一闪一闪的彩灯使她深深陶醉了。”改成拟人句为“闵行区罗阳小学四年级语文第二学期第五单元《24十年后的礼物》课后练习白桦树上眨着眼睛的彩灯使她深深陶醉了。”()三、说说下列破折号的作用，把正确的序号填在句子后面的括号里。A、声音的延长B、表示解释说明C、表示转折1、下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华〃格里格的得意作品——《献给守林人的女儿达格妮》。()2、但他答应送给她一件很好的礼物，“不

4、是现在——大约十年以后。”()3、眼看天色已晚，奶奶在小区里大声喊：“小林——小林——”（）四、小练笔（写在本子上，别忘了拍照上传哦！）为送这份礼物，音乐家准备了十年的时间，在期间他会遇到那些困难，他是怎样创作这支音乐的呢？我最棒！根据自己的表现，圈一圈你能得几朵四季花：