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时间:2020-02-06
《2018届普陀区中考化学一模.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、陀区2017学年度第一学期初三质量调研原子量:H—1C—12N—14O—16S—32Fe—56六、选择题27.属于纯净物的是()A.矿泉水B.水银C.含碘盐D.空气28.属于化学变化的是()A.冰块融化B.蜡烛燃烧C.黄金铸币D.海水晒盐29.和石墨互为同素异形体是()A.金刚石B.一氧化碳C.白磷D.煤粉30.物质名称与化学式相符合的是()A.胆矾:CuSO4B.氧化铁:FeOC.氦气:HeD.碳酸钠:NaHCO331.Mn2O7是一种强氧化剂,其中Mn元素的化合价为()A.+2B.+3C.+5D.+732.以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是()A.减少使用一次性木筷B.垃圾
2、就地燃烧,减少运输量C.积极开发和利用太阳能、风能等清洁能源D.推进公共交通,减少私家车的使用33.一氧化碳和氧化铜反应,体现了一氧化碳具有()A.可燃性B.还原性C.氧化性D.稳定性34.下列有关玻璃导管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)()A.利用洗气瓶吸收气体B.向上排空气法集气C.用氯酸钾制氧气D.检验二氧化碳35.工业上获取大量氧气的原料是()A.二氧化锰B.空气C.氯酸钾D.双氧水36.“酒香四溢”说明的事实是()A.分子大小发生了改变B.分子不停地运动C.分子本身发生了变化D.分子之间有间隔37.下列得到的溶液中溶质判断正确的是()A.石灰水:生石灰B.碘酒:酒精C.生理盐
3、水:氯化钠D.茶水:茶叶38.氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,有关二氧化锰说法正确的是()A.增加氧气的产量B.加快产生氧气的速率,增加氧气的产量B.加快产生氧气的速率,氧气的产量不变C.加二氧化锰,加热氯酸钾不能产生氧气39.二氧化碳常用来对电器灭火,与之无关的性质是()A.本身不能燃烧B.不支持燃烧C.能溶于水D.不导电40.下列是一些装置气密性的检查方法,其中正确的是()ABCD41.自来水厂净化水的过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是()A.沉降B.过滤C.吸附D.消毒42.由电解水的实验得出结论错误的是()A.水是化合物B.水能分解C.水
4、由氢氧元素组成D.水不稳定43.如图·和分别表示两种不同的原子,下列表示单质的是()44.将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃(不考虑水分蒸发),一定发生改变的是()A.溶剂的质量B.溶液的质量C.溶质的质量D.溶解度45.对实验中出现的情况分析肯定不合理的是()A.点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高,混有空气B.大理石加热后投入滴有酚酞的水中,溶液不变红——加热温度太低C.双氧水制取氧气发现刚开始有气泡,后反应不再有气泡——装置可能漏气D.木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——木炭或氧化铜粉末过量46.有关说法正确的是()A.质量相等的CO和N2所含原子数一样B.1molO3比1molO2
5、多1个氧原子C.氢元素的摩尔质量是1g/molD.1个硫原子的质量是32g七、填空题(共21分)47.蔗糖(C12H22O11)是生活中常用的物质。①蔗糖由________种元素组成,其中碳原子个数:氢原子个数=__________,0.5mol蔗糖中约含_________(用科学记数法表示)个碳原子。②蔗糖在足量氧气中燃烧生成水和_________。得出该结论,运用了_______________定律,说明化学变化中_________(选填“原子”或“分子”)是不变的。48.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:①溶解度的单位是____________;当温度为_________℃时,A
6、物质与B物质的溶解度相等。②50℃时,20g水中加入______gA物质,恰好得到饱和溶液。③40℃时,如果A、B两种溶液的质量分数相等,该质量分数可以是_________(选填下列编号)。A.40B.40C.40D.3040100140140④要将A物质从其溶液中结晶析出,采用蒸发结晶,理由是__________________________。⑤如果A溶液中有少量的B杂质,为了得到较纯净的A,采用的方法是降温结晶而不采用蒸发结晶,理由是___________________。49.当学习的物质越来越多时,将知识条理化、结构化就是必须的。下图表示的是物质之间的转化关系图:CaCO3(1)CO
7、2(2)CO(3)(4)(6)(5)(7)H2CO3C①上图中,可以添加“CO2→C”转化箭头;还可以添加“_____________”转化箭头,该箭头表示的化学反应方程式是__________________________。②写出“CO2→CaCO3”转化的化学方程式________________________,利用该反应的现象,在实验室中的作用是____________________
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