大学生中秋节活动策划书.doc

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1、大学生中秋节活动策划书      引中秋节快到了,不少同学选择了不回家过节,有的班级则策划了集体活动,这也是一种别样的感觉。下面是小编整理的关于中秋节主题班会的策划书,欢迎大家阅读!  大学生中秋节活动策划书(1)  一名字.属于xx班的月亮  二.活动目的让XXX班共度一个别样的中秋佳节  主题对象特征这是一个团圆的日子,我们一班之家,欢聚一堂,享天伦,品佳肴  提出主题原因中秋佳节即将来临,soeverybody,letsgonow,highup!  三.活动任务  1.活动物品道具  2.准备诗歌朗诵,小品表演,独唱等节目  3.调动每一位同学的参与性 

2、 4.做好每个节目之间的连接,恰当的融入喜气的氛围  5.主持人做好一切就绪工作,准备台词并脱稿  6.中秋节感恩,回忆,最后嘉宾老师点评  四.场景设置  黑板上标明主题,画上图案,教室布置分为三组围绕而成。  五.活动过程  1).开幕词  男常言道人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。在喜庆的同时,可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节,这是一件何以幸福美好的事情。  女迎中秋,庆佳节中秋主题班会,现在开始。  女当我们翻开一页页金黄色的篇章,当我们共聚窗下观赏明月时,心中一定会荡漾起阵阵涟漪,只因为我们心中有语,心中有愿。  男下面请大家用热烈的掌声欢迎

3、XXX老师,XXX老师,XXX老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会(带头鼓掌)  2).活动篇  游戏一  游戏二  〈以上两个游戏是由分组的三战,各抽一位组员参加,然后进行计分,分数高者为优胜队,并附送小礼品,嘉宾老师也可参与其中。〉  游戏三  3).思想篇  男古人云身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。在这样的一个日子里,我们特别准备了象征着圆满,团圆的月饼。  女让我们吃月饼,思故友,念家乡,用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同,人的心情也自当不同。  男让我们来听听几位远离家乡,到家乡来求学的朋友,此时此刻心中的感受吧。  (男主持问女主持,

4、何谓中秋,从杭州千里迢迢异地求学的经历,让其收获了什么,失去了什么,体会了什么,感悟了什么)  下台,寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节,故乡有什么风俗习性是最难忘的,对于月饼,有什么独特的想法,喜爱的口味,或者幼时曾于月饼产生的情缘等等  PS询问完同学后,可以简单点评一下,然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中,自己经历过的感慨和领悟,以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵国平老师参与)  6).结束语  男同学们的发言,表演让我们感受颇深,相信在今后的日子里,我们定会相处融洽,携手共进。  女海上生明月,天涯共此时

5、。请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错失了大自然的慷慨馈赠。  男让我们相聚于满轮银辉之下,共酌琥珀美酒,同享天伦之乐;互道珍重美满,勿叹月有圆缺。愿得年年,常见中秋月。  女迎中秋,庆佳节主题班会到此结束!谢谢各位同学的参与,嘉宾老师的光临!谢谢~  大学生中秋节活动策划书  大学生中秋节活动策划书(2)  一、活动背景  新学校,新同学,来自五湖四海的16级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即,为了消解部分同学的思乡之情,也为了增进大家相互了解,挺高班级凝聚力,同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围,16级心理班特意为大家创造了

6、一个交流沟通,展示才艺能力的活动,即中秋联谊活动。  二、活动目的  增进16级同学间的了解,培养大家合作团队精神与班级凝聚力。  三、活动时间  20xx年x月x日(农历十六)晚  (具体时间另行通知)  四、活动地点  桃李鼎  五、活动对象  16级心理学院学生  六、活动准备  (一)人员准备班委提前统计参加活动的同学人数  (二)物品准备糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。  七、活动流程  (一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话,该同学用方言大声复述出来,台下的同学可以起来

7、猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到,不要重复。  (二)组织大家围坐在一起进行第二个环节击鼓传花才艺表演  环节介绍此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒,待敲击声结束后荧光棒在谁手中,谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字,随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。  (三)进行第三个环节谁是卧底  环节介绍  游戏人数最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,(玩家由主持人随机

8、说学号来定。)  游戏规则在场7个人中

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