语文人教版一年级上册看情境图,听情境歌,引出新内容.docx

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1、二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。1、引导看情境图,学生回答问题,老师总结图意。2、听语境歌,学生学会语境歌。扎篱笆,围树苗,一棵矮来一棵高。小羊羔,快快过来吃青草。3、ai读音:与“矮”的发音相似,先教师讲述发音方法,范读,告诉学生读的方法。领读,学生体会练读,指名读。告诉学生,ai是由两个单韵母组成的,我们叫它复韵母。4、四声。告诉学生顺口溜:有a在,把帽戴。标好声调,学生自由练读。指名读,集体读。用四声组词。5、字形及书写:看它的字形,看ai有几部分组成,编顺口溜帮助记忆:a在前,i在后,aiaiai。教师范写,学生书空。然后在书上描红。eiui的教学步骤与方法同上.ei的

2、顺口溜:e在前,i在后。ui的顺口溜:u在前,i在后。6.标调儿歌:有a在,把帽戴,a要不在oe戴。要是iu一起来,谁在后边给谁戴。

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