今天我们如何阅读经典?.ppt

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1、攻心为上平度市经济开发区高级中学于喜青《三国演义》中的攻心战教学目标:1、让学生明确“攻心为上”战略的高明之处。2、通过案例使学生明确具体做法,从而达到精细化阅读的目的。“攻城为下,攻心为上”——《孙子兵法》七擒孟获中孟获每一次是如何被擒的?说一说(一)孟获反蜀,诸葛施计魏延擒(二)副将感恩,生擒孟获献丞相(三)巧识诈降,将计就计擒孟获(四)妙设空营,马踏陷坑轻易擒(五)窝里反戈,杨锋擒获以报恩(六)智驱巨兽,识破诈降蜀营擒(七)火烧藤甲,不费兵卒心服归被放投降诸葛亮为什么能在七擒中大获全胜?1、敌变我变,灵活用兵

2、(一擒、三擒、七擒)2、调查研究,适情而动(二擒渡泸水、五擒破毒泉)析一析诸葛亮对孟获为什么要七擒七纵?攻心为上,攻城为下挖一挖羊祜的“怀柔之计”所谓怀柔之计,指封建社会中统治者采用政治收买手段,笼络人心,维护自己统治,安抚小诸侯国或偏远的割据势力,使其归顺的一种策略。怀柔之计也是一种攻心之策。用一用1、“吴人有降而欲去者,皆听之”2、每次集兵游猎,都将先被吴人所伤而后为晋军所得的猎物,全部还给对方。3、与陆抗互通使者,礼尚往来。羊祜的具体措施:从《三国演义》中再找两个“攻心为上”的案例练一练

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