《园林_探幽》教案.doc

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1、《园林_探幽》教学目标：认知目标：从苏州园林的造园元素中体验江南园林的艺术品质，了解园林的基本建造技巧和建造法则。技能目标：能够从审美的角度对苏州园林有新的认识。情感目标：体验江南园林中所蕴含的人文气息和精神风貌。教学重难点：对苏州园林多重艺术风貌的理解。教学准备：相关的园林、苏州园林、皇家园林、西方园林的各类图片资料。其中以苏州园林的图片资料为主，包括漏窗、题咏、砖雕、植物、花窗的局部图片。教学过程：一、导入俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天我们就来一

2、起探究江南园林之美。出示课题—园林_探幽。二、新授出示苏州园林的一系列图片，告诉学生苏州四大园林分别是沧浪亭。狮子林、拙政园、留园。1、提问（1）漏窗在园林（苏州园林）中主要出现在什么建筑上？（2）漏窗的形式和内容各有哪些？（3）比较有漏窗的建筑和没有漏窗的建筑在艺术上视觉上的不同。（4）漏窗上的图案内容和园林中中国古代文人精神有怎样的联系？（5）列举苏州园林中的漏窗图片并建议讨论说明。2、创作思考（1）要求学生了解和欣赏漏窗并设计一幅漏窗草图。（2）示范并解读设计制作要点。（3）漏窗规格：40厘米×40厘米、30厘米×30厘米、20厘米

3、×20厘米。学生创意草图。 （4）展示“琴、棋、书、画”漏窗，要求学生欣赏并思考：①这组漏窗在苏州的哪座园林？②造园的人想告诉我们什么？（5）漏窗和园林建筑相结合会产生怎样的视觉效果？3、课后延展（1）今天我们欣赏了这么多的漏窗，都来自什么建筑群呢？ （2）课后思考漏窗在园林中的作用。