新人教版七年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc

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1、.专业.专注.StarterUnit1Goodmorning.1.Goodmorning/afternoon/evening.早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Goodmorning,class!同学们,早上好!△Goodnight!晚安(晚间告别用语)2.Hello,Frank!你好,弗兰克。3.A:Howareyou?你(身体)好吗?B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好,谢谢。你呢?A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。4.thanks=

2、thankyou谢谢StarterUnit2What’sthisinEnglish?1.What’sthis/that?这/那是什么?   Whatis=what’   It’sa/an+单数物品(△不说This/Thatis...)This、that是指示代词这、这个this指近的that指远的1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?It’saruler.(这/那是)直尺。It’sanapple.(这/那是)苹果。2.What’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说?It’sa/an+单数物品(△不说Th

3、is/Thatis...)What’sthisinEnglish?这用英语怎么说?It’sajacket.夹克衫What’sthatinEnglish?那用英语怎么说?It’sanorange.橘子。.word可编辑..专业.专注.in+语言:用某种语言in为介词inChinese/English/Japanese用汉/英/日语3.a和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。如:apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)anorange/’ɒrindʒ/一个桔子

4、(/ɒ/为元音音素)4.P停车场;停车位NBA(美国)全国篮球协会kg千克;公斤5.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。K–E-Y.Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。P–E-N.注:please置于句末时,前面要加逗号。StarterUnit3Whatcolorisit?2.问颜色:Whatcolor1)Whatcoloris+单数名词?2)Whatcolorare+复数名词?It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.如1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙是什么颜

5、色的?It’s(Itis)yellow.(它是)黄色的。2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的?They’re(Theyare)red..(它们)是红色的。3.color1)n.颜色2)v.给......着色,把......染成某种颜色colorsth.word可编辑..专业.专注.+颜色:把某物涂成……颜色Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。4.It’sblackandwhite.它是黑白色的。And是并列连词如appleandbanana6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。The是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些”,

6、在元音音素前读/ði:/,在辅音音素前读/ðə/。它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或物,或上文提到的人或物。1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。(特指)2)Whereistheteacher?老师在哪?(双方都知道)3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)811.词类词类英语名称意义例词名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a(an),the代词Pronoun(pron.)

7、用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we,that,his,what形容词Adjective(adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征old,red,fine,good.word可编辑..专业.专注.数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first,ninth动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are)副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,

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