（音乐游戏）欢迎你-1 (2).doc

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1、＿＿＿＿第一课＿＿＿＿【教学目标】1、学会歌曲《欢迎你》2、学会做音乐游戏《欢迎你》3、能跟着《唱呀，跳呀》音乐，较准确地把握歌曲节奏，做出相应律动动作。4、能大胆的上台为同学们唱一唱儿歌。【教学重点】1、学会演唱《欢迎你》【教学难点】1、能跟着《唱呀，跳呀》音乐，较准确地把握歌曲节奏，做出相应律动动作。【教具准备】1、钢琴2、课件【课　　型】教唱课【课时安排】2课时【教学设计】一、新课导入教学过程：一、组织教学：师生问好歌二、导入师：你们都是新同学，老师还不认识你们的，下面就请你们自我介绍一下吧。五、总结，

2、下课二、新课教学师：小朋友们来到学校后都认识了哪些新朋友？能说说他们的名字吗？生：师：在以后的学习生活中,你们还会认识更多的新朋友新同学，那你们现在想不想认识一下新老师呢？生：想（师边击打歌曲《欢迎你》答句的节奏边介绍自己）师：你们知道老师姓什么了吗？生：知道了师：你们觉得老师介绍自己的方法特别吗？师：那下面老师把这种特殊的方法教给你们好吗？生：好三、体验：1、在黑板上出示四分节奏型、二八节奏型和四分休止符XXX0咚哒哒空（此环节老师先示范，学生模打）歌曲节奏模打练习XX

3、XXX

4、XXXX

5、X0

6、

7、咚咚哒哒咚

8、哒哒哒哒咚空我叫(XXX)我叫(XXX)3、新歌教学：（1）下面老师要给你们听一首歌，学会这首歌以后，小朋友们再相互介绍自己好吗？（2）听录音（师范唱）（3）跟老师有节奏有感情的读歌词（4）师生合作唱歌曲(师唱一、三句，生边拍手边唱二四句)(5）师教唱一、三句（旋律歌词）（6）师完整唱一遍，生跟唱(7）生齐唱一遍四、游戏听音乐，找朋友：请一位同学跟随老师的琴声围着教室走，当老师的琴音落下时，该同学走到谁的身边便和谁结交成朋友，两人要合作完成歌曲《欢迎你》，找的同学唱问句，被找的同学唱答句，最后一句全班齐唱三、

9、课堂小结生和师做游戏，生和生做游戏。生听音乐看老师做示范跟老师学做动作生跟音乐自己做一做律动。四、布置作业五、板书设计