（2016年秋季版）《春》同步练习3.doc

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1、《春》同步练习阅读小短文，回答下面问题：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1．第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼，树上仿佛

2、已满是桃儿、杏儿、梨儿”，它应填的位置是（）A．“白的像雪”的后面。B．“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。C．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。2．为下列字注出文中的读音①钻______②藏_____③趟______④佛______3．第一自然段描述春天景象，先总写__________，后分写_________。A．“春回大地，万物复苏”　B．“春山、春日”4．在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语（）①这温顺柔和的草，讨人喜欢。②萌动的幼芽，破土而出。③初生的春草带着娇柔的姿态。④那美丽的色泽，纯净而又新鲜5．第二自然段如果加上一个小标题，应是《

3、_______》，写出了小草的_______、________、________和长势。6．第二自然段的后两句，写人的活动和人的感觉，其作用是（）A．让人感受到春草的柔软可爱。B．借风衬草，借人写草。C．反衬春草勃发给人带来的欢乐，表现春草可爱。7．第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面，首句写花儿竞放，二句写_________，三句写__________，四句写花间之闹，五句写遍地野花的品种、神态。8．这段共用了下列哪组的修辞方法？A．比喻　拟人　借代　引用　　B．拟人　比喻　排比　夸张C．比喻　夸张　排比　引用　　D．拟人　借代　比喻　夸张参考答案1．

4、C2．①zuān②cáng③tàng④fú3．A　B4．①软绵绵②钻出来③嫩嫩的④绿绿的5．春草图，神态，质地，色泽6．C7．春花图，春花竞放，花色之美，花果之甜8．B