语文苏教版三年级下册一、教学目标:    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。.ppt

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1、翻越远方的大山向前!跨越胜利激情时刻我为王者谁与争锋颠峰记忆中国骄傲自传体作品《我是刘翔》——刘翔著跨栏大阪成绩迷糊奢望遗憾屡屡呐喊有朝一日遥不可及风驰电掣刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。让我们一起来读课文,找出文中许多表示时间的词语,这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力,不断进步的过程,然后填表吧!时间“我”约翰逊2001年2002年2003年2004年作业:1、有感情地朗读课文。2、抄写字词。3、推荐阅读《我是刘翔》。

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