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时间:2020-01-28
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1、“自主课堂”教学模式汉丰三校:毕竞(一)如何在数学课堂上扎实的组织常规训练?(二)如何将我们的课堂还给学生?一、模式的提出教学模式“自主课堂”二、模式的核心理念:教学模式“自主课堂”先学后导“引”引入质疑新知“探”“议”“练”探究学习新知讨论总结新知练习巩固新知基本流程教师活动学生活动常规训练感知新知设计典型习题引导方法总结自主学习组内讨论个别指导收集信息生生互议师生讨论总结新知倾听点拨引导总结基本练习变式练习拓展练习保证练习的量注意练习层次三、新授课模式的流程及实施策略教学模式“自主课堂”教学模式“自主课堂”四、整理复习课模式的流程及实施策略“整理”梳理知识方法“出题”“汇报”
2、“测试”自主出题制卷集体汇报梳理交换测试评议基本流程教师活动学生活动独立完成小组讨论指导整理方法及形式自主出题小组汇编指导出题类型、题量及资料查阅方式小组汇报集体评议倾听、针对性提问交换测试交换批阅试题分析强调重点补充遗漏
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