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时间：2020-02-05
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1、5.68和9的认识班级姓名【学习目标】1．让学生会读、数、写数字8、9，知道9以内的顺序，会比较他们的大小，掌握8和9的组成。2．培养数感，体验数学与日常生活的紧密联系，有意识地培养学生做学习的主人。3．开拓思维，培养学生学数学的兴趣。【学习过程】一、8和9的基数含义1、你能从图中发现哪些数学信息？二、8和9顺序1、先把尺子上面的数字补充完整，再填空。三、比较7、8、9的大小1、从7、8、9中选择两个数，用以前学过的符号表示它们之间的大小关系。四、8和9序数的含义五、8和9的分成1、8的分成2、9的分成答案：略
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