语文苏教版三年级下册12荷花课件.ppt

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1、动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）荷花12学习目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文2.学习课文内容，感受荷花的美丽。一、自主学习1.第3自然段“画家”指的是谁？2.这句话表达了作者什么感情？表达了作者对美妙神奇大自然的赞叹大自然学习课文1、2、3自然段(如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起.)荷花1清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的

2、还是花骨朵儿，看起来饱（zhàng）胀得马上要破裂似的。荷花2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷花3我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦、、、、、、荷花4读第四自然段小组讨论说

3、一说：如果你也变成了一朵荷花，请你想象1.小鱼告诉你什么好梦呢？我梦见水变得更清了，空气更清新了，水中的世界更美了，人类对我们越来越好了。2.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？二、合作学习三、当堂检测选择你喜欢的句子或者段落给我们读一读蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过来，告诉我。过来，告诉我。四、课后作业（仿写）再见再见