拼音单元6üyu.doc

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1、.专业.专注.学科语文教学内容拼音单元6、《春姐姐》学习目标：1.学会单韵母ü，掌握其字形、读音及写法。2.学习整体认读音节yu，会读带四声的ü和yu。3.诵读儿歌《春姐姐》，认识“去、绿、鱼、曲”四个字。活动设计（问题设计）时间分配一、导入谈话导入：一年四季你最喜欢哪个季节？今天我们就学习一首关于春天的儿歌。课件出示春姐姐的形象。二、多种形式读儿歌，认识生字。1.出示儿歌（课件展示），学生自由读。同桌为一组，互相把自己认识的字读给同学听。2.教师范读，学生认真倾听。3.学生再次大声朗读。指明同学一句一句领读。4.学生自由读儿歌，找出带有

2、红色字母的生字“去”、“绿”、“鱼”、“曲”。教师板书字形并领读四字读音。学生反复慢读生字，体会发音和口型。5.让学生用这些字说一些词语或一句话。三、学习韵母ü1、教师把“去、绿、曲”拼音写在黑板上，学生观察这几个音节，哪部分是一样的？教师明确：“去、曲”的两个音节中声母q后面也是ü。只是ü碰到声母q后，上面的两点要去掉。并读口诀：小ü见了q，脱下帽子行个礼。10分钟12分钟.word可编辑..专业.专注.2、继续练读四声。3、指导书写韵母ü。说一说你有什么记忆它的好办法。三、学习整体认读音节yu1、教师结合拼音卡片讲故事：小ü看见大y叔

3、叔要去公园，就对大y叔叔说：“我也想和你一起去！”大y叔叔答应了，小ü高兴地脱下帽子向大y行了个礼，赶紧跑到大y叔叔身边。你们看看，就是整体认读音节yu。小ü的帽子不见了，可他还读ü。2、练习四声。反复读四声，体会四声中声调的变化。3、巩固记忆yu字形。口诀：大y带小ü，脱下帽子行个礼。拉手紧紧在一起，然后读音还念ü。4、指导书写yu，并在田字格拼音栏里认真书写五遍。13分钟作业设计：练习ü和yu的四声。板书设计：春姐姐qùlǜqǔ去绿曲.word可编辑.