课题3水的净化 (4).ppt

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1、观察与思考《鲁滨逊漂流记》的故事相信大家都已经很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水?课题2水的净化1．纯水是____色、____臭、清澈透明的。明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行________，可达到净水的目的。________可以除去其中的不溶性物质。__________可用来除去水的臭味。2．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。可用_______将两

2、种水区分。生活中通过________可以降低水的硬度。无无吸附过滤活性炭硬水软水肥皂水煮沸3．下列选项中的水最纯的是()。A．自来水B．海水C．矿泉水D．蒸馏水4．下列净化水的操作，净化程度最高的是()。A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏5．在进行过滤操作时，除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是()。A．酒精灯B．蒸发皿C．漏斗D．托盘天平DDC注意：过滤操作中，最重要的一个玻璃仪器是漏斗。观察与思考下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？可溶的杂质不溶的杂质微生物交流与讨论自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质、

3、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质归纳与小结自来水厂净水过程：取水沉淀过滤（物理变化）活性炭吸附（物理变化）消毒(化学变化）配水泵加絮凝剂水的净化方法二实验与探究1.静置沉淀沉淀物不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。让部分不溶的杂质沉到水底。实验与探究2.吸附沉淀明矾其他常用的吸附剂：木炭活性炭思考：如何除去水中的沉淀？实验与探究3.过滤分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。思考：过滤时要注意哪些问题？交流与讨论注意事项一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃

4、棒斜靠三层滤纸处漏斗颈紧靠烧杯内壁观察与思考在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净观察与思考净水器原理活性炭具有吸附作用。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。（吸附剂：活性炭）利用活性炭来吸附水中的杂质简易净水器观察与思考软水和硬水三实验与探究1.概念硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水。观察与思考经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，那澄清的水可以直接饮

5、用了吗？观察与思考2.区分硬水和软水的方法（1）加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。观察与思考使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬观察与思考3.降低水的硬度的方法煮沸蒸馏交流与讨论软水和硬水的比较区别鉴别关系硬水含有较多可溶性钙、镁化合物加肥皂水，浮渣少，泡沫多的为软水；浮渣多，泡沫少的为硬水硬水可以通过加热、煮沸或蒸馏转化为软水软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物纯水纯净物，无色澄清透明自然水纯水自然水混合物，浑浊沉淀、过滤、吸附、蒸馏一、水的

6、净化方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏二、过滤：“一贴，二低，三靠”三、硬水与软水硬水：含有较多可溶性钙和镁化合物的水软水：不含或含有较少可溶性钙和镁化合物的水硬水与软水的检验：用肥皂水硬水的危害硬水软化的方法：煮沸、蒸馏课堂小结1．(2011广东广州)下列方法可使海水转化为饮用水的是()。A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏点拨：对于水的净化的四种方法：吸附、沉淀、过滤、蒸馏中，蒸馏的净化程度最高。D考点:吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法D2、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）。A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活

7、中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质3．(2011四川广安)下图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是().A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用D点拨：硬水和软水是相对所含钙、镁离子多少而言的。活性炭主要起吸附杂质、色素的作用，但不能将硬水转变成软水，硬水转变成软水的办法是煮沸或蒸馏。4．(2011辽宁锦州)汶川地震给当地人民造成巨大损失。为防止发生疫情，必须对饮用水进行处理。(1)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的是______

8、______。(2)饮用硬水对健康有害，生活中可用____________的方法将硬水软化。蒸馏煮沸5．(2011四川达州